Сынып:   7« А »

Алгебра

Пәні: Алгебра

Сабақтың тақырыбы:

Қысқаша көбейту формулаларын қайталау

Жалпы мақсаттар:

Қысқаша көбейту формулаларын қолдана отырып берілген есептерді шығаруға үйрету.

Ресурстар:

Оқулық, , сабаққа қажетті ресурстар.

Әдіс - тәсілдер

Тәсілі :  жеке, жұппен, топпен

Әдісі:, СТО, диалог

Оқыту нәтижесі:

Есеп шығарудың тиімді жолдарын үйренеді, топпен жұмыс істейді. Есептердің шығарылу жолдарын бір – біріне түсіндіреді, өзгенің қатесін түзейді.

Түйінді идеялар

Қысқаша көбейту формулаларын қолдана отырып берілген есептерді шығара алады.

Дерек көздер

Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер

Сабақтың барысы :

Уақыты:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

2 мин

    Гүлдер арқылы  бөлу

Оқушылар ұқсас гүлдермен 2 топ құрастырады

« Миға шабуыл »

5мин

Қайталау жұмысы

«Мозайка» әдісі

Бөліктерге бөлінген

қысқаша көбейту формулаларын құрастыру керек.

Қызығушылығын ояту

8 мин

«Домино» әдісі

  Берілген есептерді домино ойынын пайдалана отырып құрастыру.

Сергіту сәті

3мин

Логикалық есеп

1.Теңдіктің сол жағындағы сандардың арасына теңдік орындалатындай етіп қосу таңбасын қой

 44444444 = 500              

(444+44+4+4+4 = 50

2.Теңдіктің сол жағындағы сандардың арасына теңдік орындалатындай етіп, амал таңбаларын  қой?

333333 = 1000 

333*3+3/3 = 1000

Сыни тұрғыдан ойлау

13

«Қатені түзет» әдісі

  1 / (3х+3)³ көпмүшесін көбейткіштерге  жіктеңдер.

 2/  көпмүшесін көбейткіштерге  жіктеңдер

3/ Стандарт түрдегі көпмүшеге түрлендір.   64а³-1

4/ (2х+3)(4х²+9-6х) көпмүшесін ықшамда

5/  а+2+4а(а+2)+4а²(а+2) көпмүшесін ықшамда

6/ (3-х)(х²+3х+9)+х(х²+6)=-x-22 теңдеуін шешіңдер.

Бағалау

2

мин

Топтар бір-бірлерінің жұмыстарын әр түрлі смайликтер арқылы бағалайды.Топтық жұмыстардың жиынтық бағасы қойылады.

Кері байланыс

1 мин

Оқушылардан интервью алу парағын таратып, сабақ туралы пікір жазуды тапсырылады.

Кейінгі жұмыс

           1 мин

Қысқаша көбейту формуларын қайталау