Будущее время глагола

Будущее время  глагола

 

Тема урока :  Будущее время  глагола

Цель урока:

-создание условий для ознакомления детей с понятием временных форм глагола и с особенностью каждой временной формы глагола, формировать определять время глагола,

-развивать внимание, устную и письменную речь учащихся, орфографическую зоркость,

-воспитывать положительную мотивацию изучения предмета, воспитывать культуру речи, уважение и интерес к русскому народному творчеству.

Тип урока : комбинированный

Методы  проведения обучения: словесный, наглядный

Формы организации деятельности на уроке:  индивидуальная

Материально-техническое оснащение урока: слайды , таблицы по теме

 

Ход урока

I.Организационный момент

Психологический настрой класса

Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Мы за парты дружно сели
И на доску посмотрели.(слайд1)

 

Я желаю вам, чтобы вы на уроке приобрели новые знания, были внимательны к себе и другим, активны, чтобы у вас все получилось

Запись даты в тетрадях

II.Постановка цели урока

Сегодня на уроке мы научимся изменять глаголы по временам, родам и числам(слайд2)

III.Проверка домашнего задания

Собрать тетради проверить их к концу урока

IV.Проверка знаний

Слово учителя .

У русского народа есть национальная игрушка, как она называется попробуйте отгадать:

Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются-матрёшки(слайд3)

Обратите внимания на выделенные слова:

Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,

  Называются –матрёшки(слайд4

 

-К какой части речи они относятся? (Глагол)    
-Что  вы  знаете  о  глаголах ?
-Как они  изменяются?

 

Глагол- обозначает  действие предмета  и  отвечают на вопросы:

что делать?  что сделать?
изменяются  в настоящем времени по лицам и числам ,

прошедшем времени в единственном числе  по родам(слайд4)

 

Измените эти глаголы  в настоящем и прошедшем времени:

любят, прятаться,
носят,
называются(слайд5)

Неопределённая                        настоящее                                    прошедшее

Форма  глагола                          время  глагола                             время   глагола

     

Любить                                           любят                                          любили
прятаться                                      прячутся                                    прятались

носить                                            носят                                         носили
называть                                       называются                               назывались

 

А теперь  попробуйте эти же глаголы преобразовать в будущем времени:

 

буду любить,
 буду прятаться,

 буду носить,
  буду называться(слайд6)

 

Какое это время глагола ?

Итак сегодня мы какую тему будем изучать назовите?

 

V.Будущее время глагола

 

В будущем времени действие ещё не совершилось , но оно будет совершаться

Посмотрите на эти матрёшки(слайд7)

 

Я их сейчас  что делаю?                          соберу

 или             что буду делать?              Буду собирать

 

( показываю куклы матрёшки из дерева дети сами пробуют их разобрать и собрать)

 

Глаголы будущего времени …

Работа с книгой

*Прочитайте на странице 160 правило

 

Итак, какой вывод можно сделать , прочитав правило?(слайд8)

 

- будущее время глагола делятся: на  будущее сложное время , которое состоит из двух глаголов связки быть(инфинитив)+ глагола.

Например:

  - буду собирать отвечает на вопрос  что будешь делать?


будущее простое время  глагола состоит из одного глагола и отвечает на вопросы  что сделаю? что сделаешь? что сделает?

- соберу ,соберёшь, соберёт

Рассмотрите таблицу, обратите внимание, как изменяются глаголы будущего времени(слайд9)

 

 

    число

Будущее сложное время   + инфи-нитив быть

 

Будущее простое время

Единственное

1-л.  Я  буду читать

2-л. Ты будешь читать

3-л. Он будет читать

Я прочитаю

ты прочитаешь

он прочитает

Я посмотрю

ты посмотришь

он посмотрит

Множествен-ное

1-л.Мы будем читать

2-л.Вы будете читать

3-л.Они будут читать

 

Мы прочитаем

Вы прочитаете

Они прочитают

Мы посмотрим

Вы посмотрите

Они посмотрят

 

Разминка(слайд10)

Мы матрёшки,
Вот такие крошки.
А у нас, а у нас
Красные –сапожки

 

(делают упражнения под музыку матрешек и поют под музыку)

 

VI.Закрепление новой темы(слайд11)

Задание по уровням

1-уровень.Упражнение 371.Прочитайте текст. Ответьте на вопросы стрю159

 

Почему игрушку назвали матрёшкой?

Матрёшкой назвали в честь  распространённого женского имени Матрёна

 

Почему матрёшка стала знаменитым сувениром?

-она всем понравилась и стала знаменитой

 

2-уровень(слайд12)
Упражнение -378
Задание:  Выпишите 5 глаголов из текста   «Русская матрёшка».
Поставьте их в неопределённой форме. Образуйте глаголы будущего времени.

Образец:    делали - делать – буду делать

 

3-уровень(слайд13)
Упражнение -379
Задание :Соберите слова, чтобы из них получились предложения.
Используйте  выделенные глаголы в форме будущего времени.


1)Потому, у , рождения , день, играл, весёлую, что,
крокодил, Гена, гармошке, на, него, песенку, был.


2) Рождения, жалел, один, что, он, день, бывает, очень, в, раз, только, год

 

  1. Я играю весёлую песенку на гармошке, потому что у  крокодила  Гены день рождения.
    (буду играть- слож. буд.вр.)

    2) Он очень будет жалеть, что день рождения бывает только раз в году.
    (пожалеет- буд. вр. прост.)(слайд14)

 

Игра : Отгадайте загадки(слайд16)

1.   Разноцветные Подружки
      Перепрятались друг в дружке.
      Мал, мала, меньше ,


                                         2. Упадет — поскачет,
                                                  ударишь — не плачет

 3.  Кто говорит молча?

                                          4. Была белая да седая,
                                          пришла зеленая, молодая

 

VII. Домашнее задание. (слайд17)


Упражнение  №380  стр.161

Выпишите из словаря учебника 5 глаголов на стр.249.
Из выписанных глаголов  образуйте глаголы будущего времени.

 

VIII.Подведение итогов урока

 

  • Рефлексия

Наш урок подходит к концу. Давайте обобщим наши полученные знания по теме:  Будущее время глагола 

Учитель раздает лист отзыва об уроке. Дети обводят кружочком нужные ответы.

Что мне понравилось на уроке?
1/ Все
2/ Ничего
3/ Определять,время глагола выделять окончания.
4/ Отвечать у доски
5/ Играть
6/ Узнавать новое по русскому языку

 

  • Комментирование оценок

Автор: Низамова Салимам Берлятовна

Алматы облысы Ұйғыр ауданы Шонжы аулы №2 орта мектебі

18
Декабрь
0
2118
загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.