ЯВЛЕНИЕ РАДИАКТИВНОСТИ И ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ РАДИ - Физика - Ашық сабақтар - Ашық сабақтар - Ұстаздар сайты
Басты бет » Ашық сабақтар » Ашық сабақтар » Физика

ЯВЛЕНИЕ РАДИАКТИВНОСТИ И ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ РАДИ

ЯВЛЕНИЕ РАДИАКТИВНОСТИ И ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ РАДИ

Дереккөз: Ұстаздар сайты

загрузка...
 

ЯВЛЕНИЕ РАДИАКТИВНОСТИ И ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ.

 

Неделя

День   

Занятия  3 - 4

 

Название  занятия:

ЯВЛЕНИЕ РАДИАКТИВНОСТИ И ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ.

БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ РАДИАЦИИ

Общие  цели

  • Образовательная:  изучить физические особенности различных агрегатных состояний вещества, сформировать понятия: процесс радиактивности, рассмотреть особенности  полураспада радиактивности -твердое тело.
  • Развивающая: формировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом материале, развитие познавательных интересов и способностей школьников  при выявлении сути процессов.
  • Воспитательная: воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.

Ссылка

http://kvant.mccme.ru/1984/01/iskusstvennaya_radioaktivnost.htm

3. Фотографии ядерных взрывов.

 http://mina.ru/weapon/nuclear/?4

4. 20 лет Чернобыльской катастрофы.

 http://www.ibrae.ac.ru/IBRAE/rus/chernobyl/chernobyl.htm

5. Видеофрагменты ядерных взрывов.

http://school.ort.spb.ru/library/projects2003/rosengaus/jadernii.htm

6. Что такое мировая ядерная война?

Результат  обучения

l  Рассмотрев вопросы радиоактивности, периода полураспада и его описание с помощью дифференциальных уравнений, биологического действия радиации и курения, последствия после радиоактивного облучения, пришли к следующему заключению: необходимо изучать законы природы,разумно их использовать для нужд человека ,беречь, и охранять окружающую среду. Всегда помнить, что мы маленькая частичка нашей Вселенной, которую можно так легко разрушить, а вместе с ней и  погубить себя.

 

l  Узнают и могут определят варианты перехода из одного агрегатного состояния в другое: плавление, кристаллизация, парообразование, конденсация, сублимация, десублимация. 
умение работать в группе, обоснование своего понимания и определить пробелы в знании, заинтересуются возможностями применения полученных знаний на практике.

Ключевые идеи

Наблюдение  является одним  из  способов  сбора  информации  и  получения  целостной  картины того, что  происходит  в  процессе урока. Какая может быть взаимосвязь между радиактивностью и радиации. Где и как пользуются этими процессами.

Виды стратегии

Новые подходы: ГР, ПР, ДО

Стратегие КМ: вызов – мозговой штурм, ассоциация,

Осмысление: работа по презентациям – INSERT, «Явление радиактивности и ядерное оружие», «БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ РАДИАЦИИ» кластеры и постера, защита их. Трек – схемы.

Рефлексия – ОдО, восприятие дня, эссе.

 

Источники

Р.Башаров, Д.Казакбаева учебник 9 класс.

Материалы и оборудование

  1. ПК, мультимедиа-проектор, компьютерная презентация
  2.  Таблица наблюдений.
  3. Кластера
  4. Постеры
  5. Видео материалы.
  6. Раздаточные материалы

Ход занятия 1-2 урока

Этапы проведения занятия

Время – 90 минут

(2 этапа по  45 минут)

Первый урок главы «Явление радиактивности и ядерное оружие». Он связан с темами предыдущей главы. Весь урок сопровождается показом презентации «Явление радиактивности и ядерное оружие», в которую помещен необходимый материал по данной теме.

Приветствие

5 минут

Организационный этап. (Приложение 1. Слайды 1, 2)

Сообщение темы урока, целей и плана урока.

Групировка учеников

5 минут

Класс делим по группам, с помошью раздаточных материалов. Учитель раздает ученикам раздаточный материал Пишем эссе о увиденном фильме «Взрыв ЧАЭС», «Испытание в полигоне», «Уничтожение Хирошимо» при просмотре видеоурока.

Изучение нового материала

15 минут

Учитель – демонсьтрация видеоурока и комментария

Ученики наблюдают за видеоуроком и делают записи в таблице выполнения урока.

Осмысление

5 минут

Вопросы для обсуждения:

Приложение 1. Слайд 3

– Из чего состоит ядерное оружие ?
 Дайте понятие «внутренняя энергия тела».
 От чего зависит внутренняя энергия тела?
 В каких агрегатных состояниях может находиться вещество?

В результате беседы делается обобщение: Любое вещество, состоящее из атомов и молекул, может находиться в одном из трех агрегатных состояниях – твердом, жидком и газообразном.

(Приложение 1. Слайд 4).

Подведение итога 1 части

5 минут

Рефлексия – восприятие темы

Разминка

Актуализация знаний

45 минут

Расширение знание и понимание с введением новых информаций по следующей части темы, с последующей демонстрацией слайдов: о радиации разного вида.

Беседа: где мы можем наблюдать похожую ситуацию?, значит возможна ситуация, в которой, при некоторых температурах вещество может одновременно умножаться и в каком состоянии?

Применение знаний

10 минут

Приложение  слайда - Семей, Хирошимо, Чернобыль

– Что  связывает этих городов?
– Каковы особенности процесса радиактивности?

Творческая  работа – нарисовать карту региона этих городов. Обсудить между собой  ответы на вопрос: Когда? Где? Как?

10 минут

Работа в индивидуально:

Приложение 1,2,3. видеофильм

(Поочередно рассматриваются видеоматериал.

Оценивание  

 

10 минут

После промотра видематериала работа по группам. Творческая работа. Работа с постерами и зашита их. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ РАДИАЦИИ

Рефлексия и СО

5 минут

(Заслушиваются мнения учащихся) Работа в парах:

 Составления ребусов на тему экология и жизнь.

1.      Отвечая на такие интересные вопросы-загадки, ученик лучше запоминает пройденный материал. Такая форма закрепления новых знаний способствует повышению интереса к предмету и выработке у  учащихся в природных явлениях видеть физику. Составить схему.

 

10 мин

(Заслушиваются мнения учащихся) Работа в группах:

1.      Работа с потерами. Каждая группа должна нарисовать мы против ядерного оружия. Зашита постеров.

2.      Учитель подводит итоги двух этапов занятия.

Последующее задание

Задание на дом: заполнить таблицу, составить презентацию по ойденному материалу.

l  Рассмотрев вопросы радиоактивности, периода полураспада и его биологического действия радиации и курения, последствия после радиоактивного облучения, пришли к следующему заключению: необходимо изучать законы природы,разумно их использовать для нужд человека ,беречь, и охранять окружающую среду. Всегда помнить, что мы маленькая частичка нашей Вселенной, которую можно так легко разрушить, а вместе с ней и  погубить себя.

l  Результаты тестов показатели степень усвоения материала.

Оценивание

Заполнения анкеты

         

 

Ұстаздар сайты

Авторы: Куанышбекова Алмакуль Каныбекқызы

ОҚО, Ордабасы ауданы, Қараспан ауылы Б.Оңтаев атындағы жом

загрузка...
Бөлім: Физика | Қосты: Alma (18.02.2015) | Автор: Куанышбекова Алмакуль Каныбекқызы W
Көрсетілім: 1465 | Ілмек сөздер: РАДИАКТИВНОСТИ, Явление, оружия, ядерного | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
Пікірді тек тіркелген қолданушылар ғана қалдыра алады
[ Тіркелу | Кіру ]
Іздеу
Сертификат алу
Бөлімдер
Тарих [978]
тарихтан ашық сабақтар
Қазақ тілі [1465]
қазақ тілінен ашық сабақтар
Бастауыш сынып [1631]
бастауыш сыныптан ашық сабақтар
Биология [522]
биологиядан ашық сабақтар
География [480]
географиядан ашық сабақтар
Информатика [526]
информатикадан ашық сабақтар
Математика [392]
математикадан ашық сабақтар
Физика [271]
физикадан ашық сабақтар
Химия [155]
химиядан ашық сабақтар
Ашық сабақтар [1085]
ашық сабақтар
Әдебиет [281]
әдебиет пәнінен ашық сабақтар
Коучинг [49]
коучинг
Ағылшын тілі [58]
ағылшын тілінен ашық сабақтар
Музыка [55]
музыка пәнінен ашық сабақтар
Өзін-өзі тану [28]
Өзін-өзі тану пәнінен ашық сабақтар жинағы
Дене шынықтыру [223]
дене шынықтыру пәнінен ашық сабақтар
Балабақша [512]
Мектеп алды білім беру
Экономика [42]
экономикадан ашық сабақтар
Құқық негіздері [22]
Құқық негіздері пәні бойынша ашық сабақ
Мектеп әкімшілігі [23]
Мектеп әкімшілігі
Мектептен тыс мекемелер [25]
Мектептен тыс мекемелер
Оқушымен жұмыс [115]
Оқушымен жұмыс
Психология [2]
Психология
Сурет сызу [1]
Сурет сызу ашық сабақ
Сыныптан тыс жұмыстар [171]
Сыныптан тыс жұмыстар
Технология [15]
Технология ашық сабақтар
Тәрбие сағаты [19]
Тәрбие сағаты ашық сабақтар
Сұрақ
Сізге сайттың жаңа дизайны ұнады ма?
Барлық жауаптар: 6212
Бізге қосыл
Жаңалықтар
Санақ

Онлайн: 31
Қонақтар: 31
Тіркелгендер: 0