Сайт учителя начальных классов
.
Экономикалық жүйелердің түрлері

Экономикалық жүйелердің түрлері

Экономикалық жүйелердің түрлері

Сабақтың тақырыбы: Экономикалық жүйелердің түрлері

10 сынып

Мақсаты

Тапсырмалар

 

Мұғалімніңіс-әрекеті

Оқушыныңіс-әрекеті

Ұйымдастыру

Түрі

Нәтижесі

Бағалау

Білім

 

 

Конспектімен  жұмыс

 

 

Топқа бөлу, бағыттаушы сұрақтар қояды

 

Тақырыпты еске түсіреді, топ мүшелері бір біріне сұрақ қояды

 

Топтық жұмыс

диалогтікоқыту

 

Қызызығушылығын ояту, ойлау белсенділігін арттырады

 

Формативтік бағалау

Экономикалық

жүйелер  дегеніміз не

Түсіну

Таратпалы материалдар

Әр жүйе экономиканың басты проблемасын қалай шешеді?

 

Топтарға берілген тапсырмаларды түсіндіреді

 

Топ мүшелерінің ролін анықтап,

Берілген тапсырманың жауабын дайындайды

 

Мәтінді оқиды, түсінеді, тапсырмаларды орындайды, топта талдайдытүсіндіреді

 

Танымдық белсенділігі

дамиды

Формативтік бағалау болады

Негізгі экономикалық проблемаларды қалай түсінеміз

Пайдалану

Берілген тапсырма бойынша ситуациялық жағдайды шешудің ең тиімді жолын таңдайды

 

Бақылайды, бағыт береді

 

Тапсырманың мазмұнымен танысып, топта бірігіп шешім қабылдайды

 

Ой қозау, түртіп алу, топ мүшелерінің бірлескен жұмысы

 

Топ мүшелері берілген тапсырманы бірлесе талдағандықтан берілген тапсырманы толық игереді

 

Формативтік бағалау

Теориялық білімдерін пайдалана отырып, жағдайлық тапсырмалармен жұмыс жасайды

Талдау

 

Мәтіннің мазмұнымен танысады

Бақылайды, бағыттаушы сұрақтар қояды

Топта талдайды әр оқушының жауабын тыңдап ортақ шешім шығаруға тырысады

Тапсырманы оқушылар бірлесіп орындап, соңында бір оқушы тақтаға орындайды

Талдау жасау арқылы тақырыпты толық меңгереді

 

 

 

 

 

 

 

Критериалды бағалау

Мәтіндегі қателерді тауып,

дұрыс жауаптарды ұсын

Жинақтау

 

Орындалған тапсымаларды қортындылау мақсатында мәтіннен постер құрастырады

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бақылайды

 

 

Жеке оқушылар өз жауаптарын ортаға салады, қортынды жасайды

 

 

 

 

Постер құрып, оны қорғауға дайындау

 

 

сөйлеуші әрбір сөзін түсінікті етіп, мәнерімен сөйлеу,  дұрыс сұрақ қоя білуге, ал тыңдаушы – айтуға мүмкіндік алады, жақсы тыңдаушы бола білу керектігі мен шыдамдылықпен таныту керектігін жайында түсініп, ой қозғауға жетелейді.

 

 

 

Топтар брін бірі бағалайды

Топтастыру стратегиясын пайдалану

Бағалу

Топты екі вариантқа бөліп, тест сқрақтарын беремін,әр вариантта 10 сұрақтан

 

 

бақылайды

 

3 мин тестерін ауыстырады

 

Жауаптарын салыстырады

 

Интерактивті тақтадан дұрыс жауатарын көріп өздерін бағалайды

Жиынтық бағалау

Тест бойынша

 

ID: 6411 | Просмотров: 2474