Жануарлар дүниесі

 Жануарлар дүниесі

14- тарау. Бунақденелілер класы (6 сағат)

                                   Сабақтың тақырыбы          

Сағат саны

Өткізілетін уақыты

1

Бунақденелілердің көп түрлілігі, құрылыс ерекшеліктері, қозғалуы, қоректенуі, тыныс алуы. Бунақденелілерді қолға үйрету, мысалы тұт және емен жібек көбелегі

1

 

2

Бунақденелілердің көбеюі және даму

1

 

3

Шала түрленіп дамитын: турақанаттылар, теңқанаттылар, қандалалар. Толық түрленіп дамитын: қабыршақтылар, қатқылқанаттылар, қосқанатттылар, жарғаққанаттылар.

1

 

4

Бунақденелілер отрядының өкілдері ішінде орман ауыл шарушылығы өсімдіктерінің зиянкестері. Бунақденелілер- адам ауруын тасымалдаушылар.

1

 

5

Аралар мен құмырсқалар-қоғамдық бунақденелілер.

1

 

6

Бунақденелілердің шөпқоректі, жыртқыш, паразит өкілдері. Олардың биоценоздық маңызы. Зиянкес бунақденелілермен күресудің әдісі. Бунақденелілерді қорғау.

1

 

 

Сабақ тақырыптары

 

 

 

1.Оқып-үйренудің негізгі

мақсаттары

 

 

2. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

3. Бүкіл оқушылар үйренгенін қайдан білесіз?

4. Оқып-үйренудің нәтижесі

5. Үйрену мақсатындағы бағаны қоса, бағалау

6. Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар)

Негізгі дерек көздері

1

Бунақденелілердің көп түрлілігі, құрылыс ерекшеліктері, қозғалуы, қоректенуі, тыныс алуы. Бунақденелілерді қолға үйрету, мысалы тұт және емен жібек көбелегі

Бунақденелілер

туралы білімдерін анықтау;қолға үйрету әдістерін үйрету; өзара бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

 

 

 

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, АКТ, маршрут картасы,  Жигсо, биологиялық диктант

Жеке тапсырмалар (ББҮ, дейін не білемін, кейін не білдім т.б.)

Бунақденелі жәндіктер туралы

 білімі мен түсінігі   кеңейеді, қолға үйрету жолдарын біледі, топта бірлесіп жұмы жасай алады

Критерийлерді белгілеу, сұрақ-жауап, ынталандыру, деңгейлік тапсырмалар, өзін-өзі бағалау, топтарда өзара бағалау

Құзырлылылық,

тапсырмалар

Қалың, жұқа сұрақтар 

«Биология анықтамалығы» журналы,

7 сынып биология пәнінен нұсқаулық кітапшасы

2

Бунақденелілердің көбеюі және даму

Бунақденелілер класына жататын жәндіктердің көбеюі, дамуы туралы ақпараттар беру; өзін-өзі бағалауға, топта жұмыс жасауға үйрету

 

Топтық жұмыс, Жеке жұмыс, Ұжымдық іс-әрекет, ес картасы, АКТ, Блум такс.

Жеке тапсырмалар (Блум гүлі, такс., дейін не білемін, кейін не білдім т.б.)

Бунақденелілер класына жататын жәндіктердің көбеюі, дамуы туралы білетін болады, өз бетінше жұмыс жасап, өз-өзін баға беруді, топта жұмыс жасауды үйренеді

2 жұлдыз,

1 ұсыныс, жылы шырай таныту, жағымды сөздер айту, өзара бағалау

Кеңейтілген

тапсырмалар.

Қалың, жұқа сұрақтар.

«Биология анықтамалығы» журналы,

7 сынып биология пәнінен нұсқаулық кітапшасы

3

Шала түрленіп дамитын: турақанаттылар, теңқанаттылар, қандалалар. Толық түрленіп дамитын: қабыршақтылар, қатқылқанаттылар, қосқанатттылар, жарғаққанаттылар.

Шала түрленіп дамитын және толық түрленіп дамитын: кейбір отрядтардың өкілдері туралы ақпараттар беру, оларды ажырата алуға үйрету, топта жұмыс жасауға баулу

Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс АКТ, Жигсо әдісі

Жеке тапсырмалар (ББҮ, дейін не білемін, кейін не білдім т.б.)

Шала түрленіп дамитын және толық түрленіп дамитын: кейбір отрядтардың өкілдері туралы білетін болады , оларды ажырата алуға үйренеді, топта жұмыс жасай алады

2 жұлдыз,

1 ұсыныс, жылы шырай таныту, жағымды сөздер айту, өзара бағалау

Кеңейтілген

тапсырмалар.

Қалың, жұқа сұрақтар.

«Биология және салауаттану негізі» жураналы,

7 сынып биология пәнінен нұсқаулық кітапшасы

4

Бунақденелілер отрядының өкілдері ішінде орман ауыл шарушылығы өсімдіктерінің зиянкестері. Бунақденелілер- адам ауруын тасымалдаушылар.

Бунақденелілер отрядының өкілдері ішінде орман ауыл шарушылығы өсімдіктерінің зиянкестері, адам ауруын тасымалдаушылар туралы ақпараттар беру; өзара бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу.

 

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, АКТ, маршрут картасы,  Жигсо, биологиялық диктант

Жеке тапсырмалар (ББҮ, дейін не білемін, кейін не білдім т.б.)

Бунақденелілер  ішінде орман ауыл шарушылығы өсімдіктерінің зиянкестері, адам ауруын тасымалдаушылары туралы білетін болады, топта бірлесіп жұмыс жасай алады

Критерийлерді белгілеу, сұрақ-жауап, ынталандыру, деңгейлік тапсырмалар, өзін-өзі бағалау, топтарда өзара бағалау

Құзырлылылық,

тапсырмалар

Қалың, жұқа сұрақтар 

«Биология анықтамалығы» журналы,

7 сынып биология пәнінен нұсқаулық кітапшасы

5

Аралар мен құмырсқалар-қоғамдық бунақденелілер.

 Аралар мен құмырсқалар туралы ақпараттар беру; өзін-өзі бағалауға, топта жұмыс жасауға үйрету

Топтық жұмыс, Жеке жұмыс, Ұжымдық іс-әрекет, ес картасы, АКТ, Блум такс.

Жеке тапсырмалар (Блум гүлі, такс., дейін не білемін, кейін не білдім т.б.)

Аралар мен құмырсқалар туралы білетін болады, өз бетінше жұмыс жасап, өз-өзін баға беруді, топта жұмыс жасауды үйренеді

2 жұлдыз,

1 ұсыныс, жылы шырай таныту, жағымды сөздер айту, өзара бағалау

Кеңейтілген

тапсырмалар.

Қалың, жұқа сұрақтар.

«Биология анықтамалығы» журналы,

7 сынып биология пәнінен нұсқаулық кітапшасы

6

Бунақденелілердің шөпқоректі, жыртқыш, паразит өкілдері. Олардың биоценоздық маңызы. Зиянкес бунақденелілермен күресудің әдісі. Бунақденелілерді қорғау.

Бунақденелілердің шөпқоректі, жыртқыш, паразит өкілдері, олардың биоценоздық маңызы туралы ақпарттар беру; зиянкес бунақденелілермен күресудің әдісітерін үйрету; топта жұмыс жасауға үйрету

 

Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс АКТ, Жигсо әдісі

Жеке тапсырмалар (ББҮ, дейін не білемін, кейін не білдім т.б.)

Бунақденелілердің шөпқоректі, жыртқыш, паразит өкілдері, олардың биоценоздық маңызы туралы білетін болады; зиянкес бунақденелілермен күресудің әдісітерін үйренеді, топта жұмыс жасай алады

2 жұлдыз,

1 ұсыныс, жылы шырай таныту, жағымды сөздер айту, өзара бағалау

Кеңейтілген

тапсырмалар.

Қалың, жұқа сұрақтар.

«Биология және салауаттану негізі» жураналы,

7 сынып биология пәнінен нұсқаулық кітапшасы

 

Автор: Досмағанбетова Фарида Қалдыбайқызы

Қызылорда облысы Сырдария ауданы Қоғалыкөл ауылы №44 орта мектеп

18
Декабрь
0
2999
загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.