Тақырыбы: Биология - ғажайыптар әлемі

Мақсаты:оқушыларды биология ғылымының  қызықты мәліметтерімен таныстыру және білімді, білікті болуға,  шапшаңдыққа, алғырлыққа, тез ойлауға, достарымен топтасып жұмыс жасауға баулу.

Жүру барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі /сынып оқушыларын 3 топқа бөліп орналастыру/

ІІ. Негізгі бөлім

1. «Оймаржан»    /сұрақ-жауап/
2. «Ойлы болсаң озып көр»  /суреттермен жұмыс/
3. «Жұлдызды сағат»  /тапсырмалар/
4. «Таңғажайып»
5. «Білімдімен дос болсаң...»
6. Сыр сандық

ІІІ. Қорытындылау /жеңімпаз топты марапаттау/

І. Сайысқа 3 топ қатысады:

1-топ: «Барыс»

2-топ: «Қыран»

3-топ: «Тұлпар»

 

Тапқыр,білгір, дарынды

Жарыс бар бүгін арынды.

Сүйсең туған жеріңді

Ортаға сал барыңды,-деп сайысымызды бастаймыз.

 

1. ІІ. Негізгі бөлім  «Оймаржан»/сұрақ-жауап/

 

1-топқа қойылатын сұрақтар:

1. Жануарлар туралы ғылым /зоология/
2. Өсімдіктің жер асты мүшесі  /тамыр/
3. Ұлғайтқыш құрал /микроскоп/
4. Өсімдікке жасыл түс беретін органоид  /пластид/
5. Бунақденелілердің аяқ саны /6/
6. Ерекше қорғалатын жануарлар мен өсімдіктер қайда тіркелген /қызыл кітап/
7. Ихтиология қандай ғылым?  /балықтарды зерттейтін/
8. Шортан қандай балық?   /сүйекті/
9. Жүйелеуді енгізген ғалым  /Линней/

10) Сүлік қай кластың өкілі  /буылтық/

 

2-топқа қойылатын сұрақтар:

1. Өсімдіктер әлемін зерттейтін ғылым (ботаника)
2. Қызылшақа балапан шығаратын құстар /кептер, торғай, тоқылдақ т.с.с/
3. Құстардың арғы тегі /археоптерикс/
4. Бунақденелілердің қанша түрі бар?  /700 000/
5. Өте еңбекқор бунақденелілер   /ара, құмырсқа/
6. Өсімдіктің көбею мүшесі /гүл/
7. Ең кішкентай құс?   /колибри/
8. Жасушаныашқанғалым. (Роберт Гук)
9. Өсімдік пен жануар арасын байланыстыратын бір жасушалы жәндік
   (жасыл эвглена)

10)Бидай өсімдігінің гүлшоғыры (күрделі масақ)

 

3-топқа қойылатын сұрақтар:

1. Жасыл боп жыпырлап өнеді, сары боп үзіліп түседі?  /жапырақ/
2. Саңырауқұлақтарды  зерттейтінғылым? /микология/
3. Бір жасушалы жасыл балдыр /хламидомонада/
4. Өсімдіктің генеративті мүшелері (гүл, жеміс, тұқым)
5. Жасыл эвглена қалай қозғалады? (талшық)
6. Ұша алмайтын құс /түйеқұс/
7. Балдыр жасушасына жасыл  түс береді?  /хромотофор/
8. Энтомология нені зерттейді? /бунақденелілерді/
9. Құстарға ғана тән тынысалу ерекшелігі /қосарлы/
10. Омыртқасы жоқ желілі жануар /қандауырша/
     

2.      «Ойлы болсаң озып көр»  /суреттермен жұмыс/

 

Бұл бөлімде оқушыларға жануарлардың, құстардың, қосмекенділер мен жорғалаушылардың  дене мүшелері беріледі, сәйкесін тауып орналастыру керек.

 

3.      «Жұлдызды сағат»  /тапсырмалар/

«Жұлдызды сағат» - сын сабақ,

Жұмбақты шешіп, ойнап кұл.

Білімдіден мол талап күтіледі, оны біл!

Ал ойыннан қалмайық, жауапсыз мүлде болмайық.

 

Жұмбақ

1. Өтім-дәрі, қаным-дәрі,

Әркімнің кірер меніңмен әрі.     /аққу/

Тікұшақтай жаны бар,

Танымасаң танып ал.  /инелік/

 

3. Жатқан мылқау сарт етті

Жортқан қорғау жалп етті. /қақпан мен қасқыр/

 

4. Аяқтары қолдай,

Мақұлық бар ондай.

Өзі балпақ,

Басы жалпақ.  /бақа/

 

5. Қай мақұлық ол тағы,

Құлақтары құрықтай.

Түнде жортса қорқады,

Маңына жан жуытпай.              /қоян/

 

6. Бейнетқор көпшілікте көрдім халық,

Күніңде бір отырмас дамыл алып.

Өзінен ауыр жүкті көтереді

Үйінде жатып кейде рахаттанып.      /құмырсқа/

4.  «Таңғажайып»       /жануарларды баласына қарай сәйкестендіру/

Аққу		қозықа
Қыран құс		торай
Бұғы		бөлтірік
Елік		қодыға
Арқар		көгілдір
Аю		алан
Шошқа		мамыр
Қасқыр		ақүрпек
Барыс		қонжық
Үйрек		еңлік

 

5.      «Білімдімен дос болсаң...»

Берілген суреттерге қарап мақал-мәтел айту.

6.Сыр сандық

Берілген сипаттамаға қарап қандай жануар екенін табу.

Қорытындылау.

ID: 1959 | Просмотров: 2857