Етістік.

Етістік.

Сабақтың тақырыбы:     Етістік.

 

 Сабақтың   білімділік  мақсаты:    Оқушылардың етістік туралы берілген ұғымды кеңейту.Сөйлем ішінен етістікті табуды,оның басқа сөзбен байланысын анықтауды,сұрақ қоюды үйрету.

Дамытушылығы:  сөз таптарын ажырата білуге,оқушылардың шығармашылық қабілеттерін,тіл байлығын дамыту.

Тәрбиелілігі: оқушылардың адамгершілік сезімдерін ояту, өз тілін құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,суреттер, бүктемелер,

Сабақты өту әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын элементтері,шығармашылық әдіс.

Пәнаралық  байланыс: математика,ана тілі,дүниетану,музыка.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.

                                      а)Ән ұран айту.

 

                                      Ісін жырлап ізгінің,

                                      Жіберейін тізгінін,

                                      Елбасымыз тұрғанда

                                      Бақыттымыз біз бүгін,-

Осыдан,бір ай бұрын 17-қаңтар күні Қазақстан Республикасының  Президенті  Н.Ә.Назарбаев,,Бір мақсат,бір мүдде,бір болашақ,,атты,Халыққа жолдауында «Қазақстан 2050 Мәңгілік елге» жету мақсатын  алға қойды. Біз сол мақсатқа жету үшін, білімді азамат болып жетілуіміз керек.       

 

ә)Психологиялық дайындық:  Бүгінгі сабағымызға көптеген қонақтар келіп отыр.Осы қонақтарымыздың жәнеөзіміздіңкөңілдерімізді  көтеру үшін,бір-бірімізге қарап,сәттілік тілейік.

                                                          Ақ ниетті тілекпен,

                                                          Ақ көңілді жүрекпен,

                                                          Амандасып алайық

                                                          Қонақтарды ізетпен.          

 

  -Ал,балалар,осы жақсы көңіл күйімізбен сабағымызды жалғастырайық.

 

2.Үй тапсырмасын тексеру.

         Бүгінгі,сабағымызды ,,Шашу,,ойыны арқылы еске түсірейік.

Бұл ойыннан бір-бірімізге деген - сыйластық,кеңпейілділік , достықты көре аламыз.

 

-1. Сөз таптарды қанша және біз нешеуін білеміз?

 

  -2. Зат есім дегеніміз не?

 

  -3. Зат сеім тұлғасына қарай нешеге бөлінеді?

 

  -4. Атауына қарай зат есім нешеге бөлінеді?

 

  -5. Зат есімнің тәуелденуі дегеніміз не?

 

  -6. ,,Халқым, сөзін тәуелдеп  бер.

 

  -7. Дыбыс дегеніміз не?

 

  -8. Дыбыстар нешеге бөлінеді?

 

  -9. Туынды зат есімге мысал келтір?

 

  -10. Жалпы есімдерді ата?

 

                    Бәрімізге ортақ ,,Сандар сөйлейді,, ойынын ойнайық.

     -Балалар,осы аталып жатқан ,сөздер,сөйлемдер,дыбыстардан,әріптерден  

      құралып отыратындықтан  сандарды сөйлетіп көрейік.

 

4.      Дәптермен жұмыс:

              Дәптерімізді ашайық,

              Қолға қалам алайық

               Түп-түзу,боп отырып,

               Көркем етіп жазайық.

 

Көркем жазу үлгісіне.

            Ее....  .    Ермек  балықтарға жем шашты.

5.      Оқулықпен жұмыс.

          1.Суретке қарап,ауызша жаттығуды орындау.

        2.Әңгімеге ат қойып,сұрақтармен тапсырманы орындады.

2-жаттығуға қарап ,түсініп алайық.ондағы іс-қимылды білдіретін сөздерді тауып,көшіріп, сұрақ қойып өз бетінше орындау.                                           

5- жаттығуды суреттердің көмегімен ондағы заттардың төлдерін қасына жазу арқылы не үйренгендеріңді  тексер.

          Бие ---------.                                       Қой -----------.

          Сиыр -------.                                       Ешкі-----------.

          Ит------------.                                       Мысық-----------. 

6-жаттығу.,,Сәйкестендіру тест,, арқылы жануарлардың дыбысталуын сызба арқылы орындау.                                                                                                                                                 Бие                                    мөңірейді

Түйе                                  бақырады

Қой                                  үреді

Сиыр                                 боздайды

Ешкі                                  мияулайды

Ит                                      кісінейді

Тауық                               маңырайды

Мысық                             ақырады

Шошқа                             қыт-қыттайды

 Есек                                  қорсылдайды

 

Етістікті     тауып. сұрақ қою  .

6.Шығармашылық жұмыс: Бес жолдық өлең құрастыру.

 

                             ------------   ------------  баламын,

                             --------------  ------------- аламын,

                             -------------   ------------- саламын.

                             --------------     ----------- барамын,

                             --------------    ------------ қаламын.    

 

7.Сабақты бекіту:    «Топтастыру» стратегиясы.

«Кім жылдам?» ойыны арқылы сабақтан алған білімдерін бекіту және жеңген балаға ертегі кітаптар тарату.

Түрлері                                                                                 Дара,күрделі

      Сұрақтары                                                   Не істеді?,қайтті? не қылды?

 

8.Сабақты қорыту: «Инсерт» тапсырмасы бойынша өзіңді тексер.

                                        Өлең оқып,сызба сыздық,

                                         Дәптерге жазу түсірдік.

                                         Сонымен біз сабақта,

                                         Нені талдап,нені түсіндік?

 

  -Қане ,балалар,сабақтан нені оқып,нені үйрендік? Мына инсерт бойынша өзіңді тексеріп көр.

-Етістікті қайталап шығу

8.Үйге тапсырма:

4- жаттығу. Сөйлем  құрап келу

9.Мадақтап,бағалау.

Автор:

18
Декабрь
0
1234

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.