Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары

  • Жүктеулер: 1019
  • Көрсетілім: 5645
  • Қысқа мерзімді сабақ жоспары
  • 05/Окт/2015
6 сынып Сабақ өтілетін уақыт:
Орны: Барлық оқушы саны:
Қатысқаны:
Сілтеме Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары .
Сабақ тақырыбы Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары, оларға әсер ететін негізгі экологиялық факторлар. Өсімдіктердің тіршілік орталары. Өсімдіктердің көптүрлілігі. Өсімдіктердің табиғи жағдайлардағы өзгерістері. олардың өсімдік тіршілігіндегі маңызы. Өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы.
Топсеруен:1.«Айналамыздағы өсімдіктер әлемі».2. «Өсімдіктер тіршілігіндегі күзгі құбылыстар».Практикалық жұмыс.Бөлме жағдайындағы, баудағы, саябақтағы, бақшадағы және мектеп учаскесіндегі өсімдіктерді күтіп баптау.
Жалпы мақсаттар Оқушыларға өсімдіктердің тіршілік жағдайлары туралы мәліметтерін толықтыра отырып, бірін-бірі бағалау және қорытынды жасауға үйрету
Түйінді идеялар Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары
Оқыту нәтижелері Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары туралы анықтап, оқушылар білімдерін толықтырады, өзара ынтымақтастық нәтижеге бастайтындығын түсінеді, өздерін, бір - бірін бағалауды үйренеді.
Көрнекіліктер Интерактивті тақта, стикерлер
Дереккөздер
Сабақ барысы Уақыты Тапсырмалар Әдіс-тәсілдер Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау(формативті,
Сабақ кезеңдері
1-кезең: Қызығушылықты ояту:
- ұйымдастыру
1
Сәлемдесу
Сергіту сәті
«шаттық шеңбер»
Сергіту сәтінің ережесімен таныстырады

Өз- өздеріне сәттілік тілеп, өздеріне деген сенімділіктері артады.

- үй тапсырмасын тексеру;
1
Сабақтың ұзындығына қарай топқа бөлу ,топ ережесін құру
Топқа бөліну Сабақтарды оқушыларға таңдап алуға ұсынамын. Сабақтардың ұзындығына сәйкес топқа бөлінеді. Осылайша 4 топқа бөлінеді
10
Үй тапсырмасын тексеру үшін бір біріне сұрақ қояды «Сен маған, мен саған»
Бағыт бағдар береді Әр бір оқушы өзге топтарға сұрақ қояды Саусақ арқылы бағалау
-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;
3
Шеңбер ойыны арқылы бұрынғы білімді еске түсіре отырып, сабақтың тақырыбы мен мақсатын оқушылармен бірге айқындау Шеңбер ойыны сабақтың тақырыбын анықтау үшін оқушыларға түрткі сұрақтар қоямын Түрткі сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын, мақсатын оқушылар өздігінен анықтайды. Өткен сыныптарда алған білімдерін еске түсіреді.
Оқушылардың іс әрекеттерін мадақтау
- ойлау жұмысына ынталандырылады 3 Балалардың ойлау қабілетін және шығармашылықты дамытуда тақырыптарға әңгіме құру Сиқырлы микрофон 1.«Айналамыздағы өсімдіктер әлемі».2. «Өсімдіктер тіршілігіндегі күзгі құбылыстар» тақырыптарды тарату Сиқырлы микрофонға әңгімен құру
Саусақ арқылы мұғалім бағалауды
2-кезең: Мағынаны ажырату:
- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады; 20
Өсімдіктердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын анықтау үшін практикалық жұмыс Практикалық дұмыс
Горшоктарды тарату Горшоктарға гүл отырғызу. Гүл тұқымын жинау Топтар өздері бағалайды
- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады; 3 сұрақтарға жауап беру «Аквариумдағы алтын балық»
Сұрақтарды қою
Оқушылар бір біріне сұрақтар қояды. Смайлик арқылы
3-кезең: Ой- толғаныс:
- анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;
- сабақ қорытындысы
Үй тапсырма 3
Балаларға видео көрсетіледі және сол видео бойынша сұрақтар қойылады «Қара жәшік» Мұғалім видео роликті көрсетіп, ашық сұрақтарды қояды Оқушылар көріп, өз ойларымен бөліседі
Кері байланыс
«Блоб ағашын» іліп қояды Кері байланыс мақсатына бағытталған сұрақтар жазылған парақшаларды таратамын. «Блоб ағашына» әкеліп іледі. Мұғалім сумативті бағалайды
Шығармашылық жұмыс. « Өсімдік өмір қызығы»

Автор: Даулетбаева А.Ж.

Үлкен Владимировка орта мектебі

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.