Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Басты бет » Әдістемелік » Сабақ жоспарлары » Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері
[ Сайттан жүктеу (21.5Kb) ] 30.11.2015, 20:38

Материалдың жеке номері 2230

Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері

загрузка...
Алматы облысы, Ақсу ауданы
Құрақсу ауылы
Хафизова Жайнагүл Едиловна

САБАҚ:15 Тақырыбы:Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері МЕКТЕП: « Қ. Мұқашев атындағы орта мектебі, МДШО» КММ
Күні: 30.09.15ж Мұғалімнің есімі: Хафизова Жайнагүл
СЫНЫП:8 Қатысқандар саны:8 Қатыспағандар саны:0
Сабақ негізделген оқу мақсаты Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерімен танысады, қасиеттерін қоладануды меңгереді
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар:анықтамасын біледі, қасиеттерін түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі: формуланы қолданып есеп шығарады.
Кейбір оқушылар: логикалық есептерді шығарады, талдайды.
Тілдік мақсат Оқушылар:
ұқсастық пен айырмашылығын ажырата алады;
дилогқа қатысады;
АКТ мен жұмыс жасай алады,;
сәйкестендіреді;
рөлдік ойынға қатысады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
арифметикалық квадрат түбір;
санның модулі;
бүтін көрсеткішті дәреже.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: түбір √, артық ≥, кем. ≤, модуль І а І
Талқылауға арналған тармақтар: (сұрақтар, тапсырмалар)
Екінші дәрежеге шығару және көбейтінді мен бөлшектен квадрат түбір табу арасында қандай ұқсастық және айырмашылық бар?
3-теореманы дәлелдеу кезінде қандай ұғымдар қолданылады?

Неліктен түбірден екі таңбалы сан шығады?
Неліктен √3 түбірден шықпайды ?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Француз математигі, әрі философы Рене Декарт арифметикалық квадрат түбір ұғымын ғылымға енгізгені жайлы мәлімет іздеу.
Алдыңғы оқу Нақты сандар туралы жалпы түсінік
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелер жазыңыз) Бағалау Ресурстар
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының
іс-әрекеті
Сабақтың басталуы
2 мин
Білу
7-мин
Ұйымдастыру, сергіту сәті.

Топ ережесін ұсыну.
(мозайка арқылы топқа бөлу)

Квадрат түбірдің анықтамасын бойынша оның жуық мәндерін қайталауға арналған диалог. «Сағат бойынша достар» жаттығуын жасайды.
Топ ережесін құрастырады.
Мозайка арқылы топқа бөлінеді.Топ ережесін құрады, топ басшасын сайлайды.
Рационал сан мен иррационал санды ажыратады, айырмашылығын Венн диаграммасына салады.
Бағдаршам

Бағдаршам

Сабақтың ортасы
20 мин
Проблемалық тапсырма
«Миға шабуыл» √ , х 2 , арифметика, қасиеттер.
(тақырыпты анықтау)

«Джигсо әдісі» бойынша тапсырма беру.

Семантикалық қарта
(топпен жұмыс)

Деңгейлік тапсырма
(жеке жұмыс)

Слайдта көрсетілген
белгілер бойынша тақырыпты өздері анықтайды.
1-топқа 1,3,5 мысалдарын түсіндіреді.
2-топқа 2,4,6 мысалдарын түсіндіреді.
(оқулық 18,19,20 бет)

Тапсырмаларды сәйкестендіреді.

Алған білімдерін қолданып есеп шығарады . Критериалды бағалау

Критериалды бағалау

Критериалды бағалау

Критериалды бағалау
Таратпа стикер

ИКТ

Кесте

Таратпа материалдар
Сергіту сәті 2 мин
«Адамның денесі ғана емес, сонымен қатар миы да жаттығуды талап етеді. Математика ми гимнастикасы », - А.В. Суворов.( Ми жаттығуы, ауызша есептер шығару арқылы дұрыс жауапқа қолдарын жоғары көтереді, ал қате болса қолды алдыға созады. (сұрақтар ИКТ көрсетіледі)


Сабақтың аяқталуы
10 мин Кубизм, диалог.

1) дәрежеге шығару амалына кері амал бар ма?
2) арифметикалық квадрат түбір дегеніміз не?
3)Квадрат түбір және арифметикалық квадрат түбір ұғымдарының қандай айырмашылықтары бар ?
4)Арифметикалық квадрат түбірдің қандай қасиеттері бар?
5)Нақты сандар жиыны дегеніміз не?
6)√(-а) нені білдіреді?
Сұраққа жауап береді, алған білімдерін қорытындылай ды. Бағдаршам
Кері байланыс
5 минут
Таратпа қағазы
Кейінгі тапсырмалар
1 мин 21 бет №56, 62, 65 есеп
loading...

Автор: Абдрасулова Гульчихра Абушовна

"М.Таипов атындағы орта мекбебі, МДШО" КММ

Бөлім: Қысқа мерзімді сабақ жоспары | Қосты: Абдрасулова_Гульчихра
Көрсетілім: 1260 | Жүктеулер: 601 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
Пікірді тек тіркелген қолданушылар ғана қалдыра алады
[ Тіркелу | Кіру ]
Іздеу
Сертификат алу
Бөлімдер
Сайтқа кіру
Логин:
Пароль:
Сұрақ
Сізге сайттың жаңа дизайны ұнады ма?
Барлық жауаптар: 5927
Бізге қосыл
Жаңалықтар
Санақ

Онлайн: 31
Қонақтар: 31
Тіркелгендер: 0