Школа – правовое пространство

  • Жүктеулер: 632
  • Көрсетілім: 1396
  • Тәрбие сағаты
  • 11/Ноя/2015
Семёнова И.В., учитель самопознания,воспитатель,
областная специальная школа-интернат-комплекс
для детей с нарушением слуха и речи,
г.Уральск
Сценарий круглого стола
Тема:«Школа – правовое пространство »

Цели занятия:
Коррекционно – образовательная:Обогатить знания учащихся о их правахи обязанностях.Определить степень знакомства участников с Конвенцией ООН о правах ребенка, Декларацией прав человека, Конституцией РК,
Коррекционно – развивающая: развивать навыки диалогической речи;
Коррекционно – воспитательная: повышать образованность и воспитанность школьников, формировать уважение к правам человека
Оформление:
• Компьютер, проектор, презентация
• Плакат с названием круглого стола
• Результаты опроса «Знаете ли вы свои права?»
• Вопросы «круглого стола».

Ход занятия
1.Приветствие:
1.Ведущий:
-Добрый день.Сегодня мы собрались, чтобы провести круглый стол на тему: «Школа - правовое пространство», где будем обсуждать права и обязанности школьников.
-Вначале мы поговорим о документах, где эти права и обязанности закреплены законом.
- Затем мы обсудим результаты анкетирования, которое мы с вами проводили.
-После этого мы поговорим о соблюдении ваших прав и обязанностей в стенах школы.
На нашу правовую игру мы пригласили гостей:
– представителей школы (завучей по учебной и воспитательной работе
- представителей закона: юриста, работника собеса,
а так родителей, с каждым выступающим будет находиться учащийся нашей школы и принимать участие в обсуждении.
Перед тем как мы перейдем к обсуждению вопросов, мы познакомимся с правилами ведения дискуссии(на слайде):
1.Соблюдать принцип доброжелательного отношения к собеседнику.
2.Когда один говорит – другой должен слушать.
3.Соблюдать регламент - не более 2 минут выступающему.

(1 слайд) - “ Каждый ребенок, (от рождения до 18 лет) нуждается в специальной охране и заботе, включая и надлежащую правовую защиту как до, так и после рождения”
(2 слайд)В 1959 году ООН принимает Декларацию прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.
(3 слайд)В период с 1979-го по 1989 год Комиссия ООН по правам человека, в которой участвовали специалисты из многих стран мира, подготовила текст Конвенции о правах ребенка.
(4 слайд) Конвенция имеет 54 статьи, учитывающие практически все моменты, связанные с жизнью и положением ребенка в обществе.
(5 слайд)-Конвенция - документ нравственно-правовых норм, где отражены уважение и бережное отношение к личности ребенка, его мнению и взглядам. Так же выделяется необходимость особой заботы государства о сиротах, инвалидах.
Существуют и другие законы, в которых упоминаются права и обязанности. - Конституция РК,
- «Декларация по правам ребёнка»
- Уголовный кодекс РК,
- Закон РК «Об образовании»,
- Закон РК «О защите прав детей», и другие.)
Перед началом обсуждения вопросов круглого стола, предлагаем вам ознакомиться с результатами социологического опроса, который мы провели среди подростков нашей школы
1. Результаты анкетирования по теме: «Мои права и обязанности».
Назови свои права.
1 . свобода – 25 чел
2. образование – 25 чел.
3. свобода слова – 6
4. человеческая жизнь – 4 чел.
5. гулять – 10 чел.
6. отдых – 12 чел.
7. питание – 13 чел.
8. не ответили – 5 чел.
2. Назови свои обязанности.
1. хорошо учиться – 30 чел.
2.уважать старших – 20 чел.
3.убирать в доме – 5 чел.
4.вести себя прилично – 3 чел.
5.помогать родителям–17чел.
6. ходить в школу – 15 чел.
7.соблюдать правила – 5 чел.
8.не ответили – 5 чел.
3. Как ты считаешь, на что имеет право каждый ребёнок?
на образование – 25 чел.
на свободу – 20 чел.
на жизнь – 15 чел.
на своё мнение –15 чел.
на питание – 10чел.
на отдых – 8 чел.
затрудняюсь ответить – 7 чел.
4.Куда или к кому ты бы обратишься при нарушении твоих прав?
к родителям-25 чел
в правоохранительные органы- 10 чел
к психологу или социальному педагогу в школе- 5чел
уполномоченному по правам ребёнка- 0 чел
никуда -17 чел
5. Уважают ваши права как ребенка и человека в семье?
(все без исключения опрошенные ответили утвердительно, что свидетельствует о здоровой атмосфере в их семьях)
6.Соблюдаются ли ваши права в школе?
соблюдаются всегда или почти всегда- 35 чел
не соблюдаются никогда или почти никогда- 0 чел
затрудняюсь ответить-13 чел
Сегодня на мероприятии мы поговорим о соблюдении ваших прав и обязанностей в стенах школы.
Как мы видим из итогов анкеты, главным правом для себя ребята считают право на образование. Давайте обсудим этот вопрос.
Слово представляется представителям школы – заместителю директора по УР( освещает соблюдение права на образование) и ученице 10 класса Вале (освещает обязанности).
Также актуальным является вопрос о профобразовании? Этот вопрос обсудим с представителями колледжа и нашими бывшими выпускниками.
Второе место занимает право на отдых, так ценимое детьми. Как же соблюдается это право в нашей школе? Слово представляется представителям школы – заместителю директора по ВР
( освещает соблюдение права на отдых), и ученице 10 класса Алие. (освещает обязанности)
Родители тоже интересуются соблюдением прав своих детей в школе.
-Как соблюдены права на медицинское обслуживание? В школе работает медпункт, где оказывается медицинская помощь учащимся, ребятам делают прививки
Давайте обратимся с вопросом о соблюдении прав инвалидов к представителям закона (собеса)
• Заполнение отзывов по круглому столу
• Выводы по результатам обсуждения вопросов «круглого стола»
• Детям вручаются буклеты.
Подведение итога:
На данном занятии мы решали проблему осознания своих прав и обязанностей детьми .Мне кажется , что через данное мероприятие нам удалось закрепить знания детей в области охраны прав и интересов детей и направить, прежде всего, на обеспечение справедливых и благоприятных условий развития и воспитания учеников, а также на повышенную социально-правовую защищенность детей.

Автор: Семёнова Ирина Владимировна

БҚО, Орал қ, Облыстық есту және сөйлеу қабілеті бұз,балалар арнмектеп-интернат-кешені

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.