Семья - дом счастья

  • Жүктеулер: 580
  • Көрсетілім: 1312
  • Тәрбие сағаты
  • 11/Ноя/2015
Бекренева М.В., воспитатель,
областная школа-интернат-комплекс
для детей с нарушением слуха и речи,
г.Уральск
Цель: формирование жизненных и семейных ценностей.
Задачи:
коррекционно-образовательная: расширение кругозора,
совершенствование знаний о семье, семейных ценностях;
коррекционно-развивающая: развитие творческих способностей,
любознательности, познавательного интереса, контролировать
звукопроизношение;
коррекционно-воспитательная: воспитывать уважение к членам
семьи, семейным традициям.
Словарная работа: семья, родители, забота - заботиться, помогать-помогаю, старший – младший, семья большая – маленькая.
Оборудование: интерактивная доска, слайды, муляжи фруктов и овощей, цветные карандаши, бумага.
Ход занятия.
IОрганизационный момент.
- Слушайте внимательно, говорите хорошо
- Встаньте, поздоровайтесь.
IIРабота с дежурными звуками.
Сегодня дежурные звуки К, Г.
Дежурные звуки нужно говорить хорошо, внятно.
Повторяйте за мной:
Ка–ка-ка левая рука
Га-га-га – правая нога
Ко-ко-ко – мы шагаем далеко
Го-го-го – не догонит нас никто.
III Ребята, тема нашего занятия: «Семья – дом счастья». Сабина, повтори. Прочитайте вместе тему занятия.(Хоровое чтение). Сегодня на занятии мы будем слушать, говорить, читать, рисовать, играть, отвечать на вопросы. Что такое «семья»? Семья - это люди, живущие вместе, в одном доме. Давайте вместе прочитаем предложение. А кто живет с вами в одном доме?
Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, сестра.
Восп.: Правильно. Семья есть у каждого из нас. У кого-то большая, у кого-то маленькая семья. Скажи, у тебя большая или маленькая семья?
Ребенок: У меня маленькая семья.
Восп.: Сколько человек в твоей семье?
Ребенок: В моей семье четыре человека.
Восп.: Сабина, спроси у Адемы, сколько человек в ее семье.
Сабина: Адема, сколько человек в твоей семье?
Адема: В моей семье четыре человека.
Восп : В семье есть старшие и младшие братья и сестры. Таня, у тебя есть младшая сестренка?
Таня: Да. У меня есть младшая сестрёнка.
Восп.: Сабина, спроси у Тани, как зовут её сестренку.
Сабина: Таня, как зовут твою сестренку?
Таня: Её зовут Марина.
Восп.: Хорошо. Ребята, в каждой семье есть семейный альбом с фотографиями, посмотрите на эту фотографию. Это чья семья?
Адема: Это моя семья.
Восп.: Адема, расскажи нам о своей семье.
Адема: Это моя семья. В моей семье четыре человека. Это папа, мама, брат и я. Самый старший в семье папа, самая младшая – я. Папа сильный и добрый, мама – красивая, брат – умный, веселый. Я люблю свою семью.
Восп.: Ребята, вам понравилось, как Адема рассказала о своей семье?
Дети: Да.
Восп.: Это чья семья?
Алихан: Это моя семья.
Восп.: У тебя есть брат?
Алихан: Нет, у меня есть младшая сестра.
Восп.: Это чья семья?
Таня: Это моя семья.
Восп.:На следующем занятии мы послушаем ваши рассказы о семье. Ребята, запомните, мама и папа - это родители. Родителей нужно любить и уважать. Им нужно помогать. Вы помогаете родителям?
Дети: Да.
Восп.: Как вы помогаете? Что вы делаете?
Таня: Я подметаю пол, мою посуду.
Воспитатель выслушивает ответы каждого ребенка.
Восп.: Я вижу, что вы все любите помогать варить обед. А мне поможете сварить обед?
Дети: Да.
Восп.: Ребята, я хотела сварить суп и компот. Пошла на базар и купила овощи и фрукты, но в пакете они перемешались. Помогите мне разобрать овощи и фрукты. Кто хочет помочь? Таня, ты будешь выбирать овощи. Что ты будешь выбирать?
Таня: Овощи.
Восп.: Алихан, ты будешь выбирать фрукты. Что ты будешь выбирать?
Алихан: Фрукты.
Дети выбирают овощи и фрукты, воспитатель обговаривает названия.
Восп.: Молодцы, вы хорошо мне помогли. Ребята, в семье не только нужно помогать, но и заботиться друг о друге. Вы заботитесь о своей семье?
Дети: Да.
Восп.: В каждой семье есть младшие братишки и сестренки. Сейчас мы посмотрим, как заботится брат о младшей сестренке.
Обыгрывание ситуаций.
Восп.: Молодцы, ребята. Вы любите свою семью?
Дети: Да.
(Заслушиваются индивидуальные ответы детей).
Восп.: Чтобы семья была дружная, крепкая, счастливая, нужно выполнять эти правила. Давайте прочитаем и запомним их. Адема, прочитай первое правило.
Адема:1.Помогайте старшим.
Даниил:2.Прояляйте заботу о младших.
Сабина:3.Будьте вежливыми и добрыми.
Восп.: Каждая семья должна жить в своем доме. Сейчас я раздам вам бумагу, а вы нарисуйте дом, в котором вы живете со своей семьей.
Дети рисуют.
Восп.: Покажите, что у вас получилось.
Дети поднимают рисунки.
Восп.: Сабина, что ты нарисовала?
Сабина: Я нарисовала дом и свою семью.
Восп. Встаньте. Ребята, послушайте, как я скажу: «Папа, мама, ты и я – вместе счастливая семья». Сабина, повтори.
Сабина:«Папа, мама, ты и я – вместе счачтливая семья».
Восп.: Адема, повтори. (Адема повторяет). Давайте все вместе скажем: «Папа, мама, ты и я – вместе счастливая семья». (Дети берутся за руки). Улыбнитесь друг другу, улыбнитесь гостям. Ребята, наш класс – это тоже семья и мне очень приятно, что вы такие дружные, всегда помогаете друг другу. Будьте такими всегда. Наше занятие окончено. Вы все молодцы. Попрощайтесь с гостями.
Дети: До свидания.

Автор: Бекренева Марина Владимировна

БҚО, Орал қ, Облыстық есту және сөйлеу қабілеті бұз,балалар арнмектеп-интернат-кешені

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.