Өрнектерді тепе-тең түрлендіру

  • Жүктеулер: 869
  • Көрсетілім: 2201
  • Математикадан ашық сабақтар
  • 04/Апр/2015
Сынып: 6
Сабақтың тақырыбы: «Өрнектерді тепе – тең түрлендіру »
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өрнектерді тепе – тең түрлендіре білуге ой салу, сыни тұрғыдан ойландыруға үйрету, алған білімдерін тиянақтау;оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, есеп шығару дағдысын қалыптастыру;
Оқытудың мақсаты: Математика сабағында деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушыны ойлануға үйрету.
Сабақтың міндеті: Оқушылардың тез ойлау қабілетін дамыту,әртүрлі есептер шығару арқылы ой-өрістерін дамыту,пәнге қызығушылығын арттыру.
Оқыту нәтижелері: 1. Өрнектерді тепе – тең түрлендіре білуге ой салу.
2.Өрнектерді тепе – тең түрлендіру арқылы есептер шығару.
Сабақтың көрнекілігі: слайд.
Жаттығулар: 1.№ 814(1), № 819 есеп
2.№814(2), №819 есеп
3.№814(3), 819 есеп
Қадамдар: Блум таксономиясы арқылы оқушыларға өрнектерді тепе – тең түрлендіре білуге ой салу;
Оқулықпен жұмыс.
Тапсырмалар:
1. Тапсырма №1. Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін пайдаланып есептер шығарту.
2. Тапсырма №2. БББ кестесі арқылы сабақты түсіндіру.
3. Тапсырма №3. Мысал есептерді бір – біріне түсіндірту.
4. Тапсырма №4. Жұптық жұмыстар арқылы оқулықтан есептер шығарту.
Сабақтың барысы:
Мұғалімнің іс-әрекеті:
1.Сыныпты ұйымдастыру.
2.Сабақты бастау.Топқа бөліну.(2мин) Оқушыларды жұп сандар, тақ сандар, натурал сандар, таңба арқылы топқа бөлемін.Рольдерін анықтаймын.(2мин)Көшбасшыны тағайындау.Топтағы көшбасшыны анықтауға арналған тапқырлық сұрақтар:
1. Натурал сандар деп қандай сандарды айтамыз?
2. Жай бөлшектерге мысал келтір
3. Қосудың ауыстырымдылық заңы қалай тұжырымдалады?
4. Жай сандар және құрама сандар дегеніміз не?
(Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер модулін басшылыққа ала отырып мұғалім мен оқушы арасындағы диалог әдісін қолдандым, білім

Автор: Налибаева Карлыгаш

Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы, №8 жалпы білім беру орта мектебі

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.