Математикадан ашық сабақтар

Басты бет » Әдістемелік » Ашық сабақтар жинағы » Математикадан ашық сабақтар

Рационал сандарды бөлу
[ Сайттан жүктеу (20.8Kb) ] 01.04.2015, 08:14

Материалдың жеке номері 1123

Рационал сандарды бөлу

загрузка...
Пәні: Математика
Сыныбы: 6 «Б»
Мерзімі: 3. 12. 2014
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу
Сабақтың мақсаты: Рационал сандардың таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей сандарды көбейтуді үйрету
Дамытушылық міндеті: ӨЗ бетімен еңбектенуге, ойлау қабілетін дамытуға зейінін қалыптастыру.
Тәрбиелік міндеті: Дәлдікке, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Плакаттар, Таблицалар.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі
ә) Үй тапсырмасын тексеру. (сұрау)
в) Оқушыларды бағалау
г) Жаңа сабақ
Жаңа сабақ
Рационал сандарды бөлу.
І. Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу
Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары әр түрлі болса, бөліндінің мәні теріс сан болады.
( - ) : ( + ) = ( - ) немесе ( + ) : ( - ) = ( - )
1 – мысалы: - 4,2 : 6 = - 0,7. Себебі ( - 0,7) *6 = - 4,2;
21/7 ∶( - 5/7 )= 15/7 ∶(- 5/7 )= -3; себебі:(-3)×(- 5/7 )=21/7 ;
Сонымен: Таңбалары әртүрлі сандарды бөлу үшін:
Бөлінгіштің модулін бөлгіштің модуліне бөлу керек.
Шыққан бөліндінің алдына « - » таңбасын қою керек.
-2/5 = (-2)/5 == 2/(-5) ;


ІІ Таңбалары бірдей сандарды бөлу.
Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары бірдей болса, бөлінді оң сан болады.
( - ) sad - ) = ( + ): немесе ( + ) : ( + ) = ( + );
2 - мысал
(-4):(-8)= (-4)/(-8) = ((-4)*(-1))/((-8)*(-1) ) == 4/8 =0,5
Демек (-4): (-8)= 0.5;
Сонымен таңбалары бірдей сандарды бөлуүшін:
Бөлінгіштің модулін бөлгіштің модуліне бөлу керек.
Шыққан бөліндінің алдына « + » таңбасын қою керек.
Мысалы (-3,6):(-1,2)=3;
(-4/7):(-1 1/3)= (-4/7) ∶(-4/3) =(-4/7)*(-3/4)=3/7 ;
0 : а = 0 а=0
0: (-5)=0 себебі 0 (-5)=0
Нөлге санды бөлуге болмайды.
№ 555. Бөлуді орындаңдар.
-42 : 3 = -14; 2) 72 : (-3) = 24;
78 : (-26) = -3; -76 : 19 = -4;
-3,6 : (-4)= 0,9; -68 : (-34) = 2;
№ 558. Амалды орындаңдар.
56 : (-7) + 3 = - 8 + 3 = -5;
-8 : (-5) + 75 : (-15) = 1,6 - 5 = -3,4;
(12 - 28) : (-4) * 5 = - 16 : (-4) * 5 = 4*5 = 20;
19 - (2-8 : 3) - 25 = 19 – (-2) -25 = 19 + 2 – 25 =21–25 = -4;
- 60 : 15 + 7 * (6 -14) = - 4 + 7 * (-8) = -4 - 56 = -60;
-11 * (5-9) – 60 : (-12) = - 11 * (-4) + 5 = -15 + 5 = -10;

№ 564. 3,12 суретте неше үшбұрыш кескінделген?

Сабақты қорытындылау.
Таңбалары әр түрлі сандарды және таңбалары бірдей сандарды бөлудің ережелерін қайталау.
Үйге тапсырма: 3,4 пар.
Рационал сандарды бөлу.
№ 558 – 559 есептер.

Пәні: Математика
Сыныбы: 6 «Б»
Мерзімі: 3. 12. 2014
Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу
Сабақтың мақсаты: Рационал сандардың таңбалары әр түрлі және таңбалары бірдей сандарды көбейтуді үйрету
Дамытушылық міндеті: ӨЗ бетімен еңбектенуге, ойлау қабілетін дамытуға зейінін қалыптастыру.
Тәрбиелік міндеті: Дәлдікке, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Плакаттар, Таблицалар.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі
ә) Үй тапсырмасын тексеру. (сұрау)
в) Оқушыларды бағалау
г) Жаңа сабақ
Жаңа сабақ
Рационал сандарды бөлу.
І. Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу
Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары әр түрлі болса, бөліндінің мәні теріс сан болады.
( - ) : ( + ) = ( - ) немесе ( + ) : ( - ) = ( - )
1 – мысалы: - 4,2 : 6 = - 0,7. Себебі ( - 0,7) *6 = - 4,2;
21/7 ∶( - 5/7 )= 15/7 ∶(- 5/7 )= -3; себебі:(-3)×(- 5/7 )=21/7 ;
Сонымен: Таңбалары әртүрлі сандарды бөлу үшін:
Бөлінгіштің модулін бөлгіштің модуліне бөлу керек.
Шыққан бөліндінің алдына « - » таңбасын қою керек.
-2/5 = (-2)/5 == 2/(-5) ;


ІІ Таңбалары бірдей сандарды бөлу.
Бөлінгіш пен бөлгіштің таңбалары бірдей болса, бөлінді оң сан болады.
( - ) sad - ) = ( + ): немесе ( + ) : ( + ) = ( + );
2 - мысал
(-4):(-8)= (-4)/(-8) = ((-4)*(-1))/((-8)*(-1) ) == 4/8 =0,5
Демек (-4): (-8)= 0.5;
Сонымен таңбалары бірдей сандарды бөлуүшін:
Бөлінгіштің модулін бөлгіштің модуліне бөлу керек.
Шыққан бөліндінің алдына « + » таңбасын қою керек.
Мысалы (-3,6):(-1,2)=3;
(-4/7):(-1 1/3)= (-4/7) ∶(-4/3) =(-4/7)*(-3/4)=3/7 ;
0 : а = 0 а=0
0: (-5)=0 себебі 0 (-5)=0
Нөлге санды бөлуге болмайды.
№ 555. Бөлуді орындаңдар.
-42 : 3 = -14; 2) 72 : (-3) = 24;
78 : (-26) = -3; -76 : 19 = -4;
-3,6 : (-4)= 0,9; -68 : (-34) = 2;
№ 558. Амалды орындаңдар.
56 : (-7) + 3 = - 8 + 3 = -5;
-8 : (-5) + 75 : (-15) = 1,6 - 5 = -3,4;
(12 - 28) : (-4) * 5 = - 16 : (-4) * 5 = 4*5 = 20;
19 - (2-8 : 3) - 25 = 19 – (-2) -25 = 19 + 2 – 25 =21–25 = -4;
- 60 : 15 + 7 * (6 -14) = - 4 + 7 * (-8) = -4 - 56 = -60;
-11 * (5-9) – 60 : (-12) = - 11 * (-4) + 5 = -15 + 5 = -10;

№ 564. 3,12 суретте неше үшбұрыш кескінделген?

Сабақты қорытындылау.
Таңбалары әр түрлі сандарды және таңбалары бірдей сандарды бөлудің ережелерін қайталау.
Үйге тапсырма: 3,4 пар.
Рационал сандарды бөлу.
№ 558 – 559 есептер.
loading...

Автор: Бектемиров Нарзулла

Ордабасы ауданы Шұбарсу елді мекені "Ынтымақ" негізгі орта мектебі

Бөлім: Математикадан ашық сабақтар | Қосты: Пернебаева_Салтанат | Ілмек сөздер: Бөлінгіш
Көрсетілім: 886 | Жүктеулер: 459 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
Пікірді тек тіркелген қолданушылар ғана қалдыра алады
[ Тіркелу | Кіру ]
Іздеу
Сертификат алу
Бөлімдер
Авторлық бағдарлама
Коучинг жоспарлары
Мектеп әкімшілігі
Мектептен тыс мекемелер
Сыныптан тыс жұмыс
Оқушымен жұмыс
Тәрбие сағаты
Ата-аналармен жұмыс
Қосымша жинақтар
Балабақшадағы ашық сабақтар
Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар
Қазақ тілінен ашық сабақтар
Әдебиеттен ашық сабақтар
Открытие уроки по русскому языку
Уроки литературы
Ағылшын тілінен ашық сабақтар
Биологиядан ашық сабақтар
Химиядан ашық сабақтар
Физикадан ашық сабақтар
Математикадан ашық сабақтар
Информатикадан ашық сабақтар
Тарихтан ашық сабақтар
Географиядан ашық сабақтар
Адам және қоғам пәнінен ашық сабақтар
Психологиядан ашық сабақтар
АӘД пәнінен ашық сабақтар
Өзін-өзі тану пәнінен ашық сабақтар
Құқықтан ашық сабақтар
Экономикадан ашық сабақтар
Музыкадан ашық сабақтар
Технологиядан ашық сабақтар
Дене шынықтыру пәнінен ашық сабақтар
Сызу сурет пәндерінен ашық сабақтар
Сайтқа кіру
Логин:
Пароль:
Сұрақ
Сізге сайттың жаңа дизайны ұнады ма?
Барлық жауаптар: 5914
Бізге қосыл
Жаңалықтар
Санақ

Онлайн: 65
Қонақтар: 64
Тіркелгендер: 1
Duyssembaeva_zhanar