Математикадан ашық сабақтар

Басты бет » Әдістемелік » Ашық сабақтар жинағы » Математикадан ашық сабақтар

2 саны және цифрымен танысу
[ Сайттан жүктеу (6.44Mb) ] 26.05.2015, 13:28

Материалдың жеке номері 1654

2 саны және цифрымен танысу

загрузка...
НУРГАЗИНА ЖУЛДЫЗ МУХАМЕТБЕКОВНА

«Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастырудан»
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы
4-5 ж орта топ
Білім беру саласы: Таным»
Бөлімі: Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру

Тақырыбы: «2 саны және цифрымен танысу»

Мақсаты: 2 саны және оған сәйкес 2 цифрымен таныстыру.
Заттар жұбы туралы түсінік беру, заттарды жұптасыра білуге,
2 цифрының сандар қатарындағы орнын анықтау. Заттарды санау, олардың атаулары мен ретін анықтау. Геометриялық фигураларды, қанша болса сонша, ұғымдарын пысықтау. Баланың зейінін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Достарға көмек беріп, қайырымды болуға тәрбиелеу.

Пән аралық байланыс: Тіл дамыту, музыка

Құрал жабдықтар: Пішіндер, бағдаршам, сандықша,санау материалдары, балаларға берілген тапсырма материалдары

Әдіс-тәсілі: әңгімелесу, Сұрақ-жауап, ойын , түсіндіру.

Компоненттік : Носки-шұлық

Оқу іс әрекетінің кезеңдері Педагогтың іс әрекеті Балалардың іс әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық


Балалар бүгін біздің тобымызға қонаққа көптеген апайлар келіп отыр.
«Сәлем- сөздің анасы» дегендей сәлемдесіп алайық.

Шаттық шеңбері:
Балалар қолымыздағы қандай құс?

Бұл құс өте қасиетті, бақыт құсы екен.

Бұл құс тағы нені білдіреді?

Дұрыс айтасыңдар
Олай болса достығымыз одан әрі нығайа түссін деп жер бетіндегі барлық балаларға, аналарымызға, адамзат баласына жақсы тілектерімізді арнайықшы.

-Балалар бүгін біз алыста тұратын әжейдің үйіне қонаққа барамыз.
Қонаққа барғыларың келе ме?
Бірақ біз сиқырлы паравозбен барамыз.Әр вагон сендердің орындарың
Сиқырлы паравозға міну үшін қолымызда билет болу керек. Кассадан билет алып орнымызды тауып орналасайық.
Дид ойын «Орныңды тап»
(Пішіндерді ажырата білу.)
Орындарың табылды ма?

ПШ-Пш біз кеттік,
Жүрісті үдеттік,
Гү-у-Гу гүілде
Қалып қойма біріңде!
Чук-чук



Сәлеметсіздерме?

Көгершін

Достықтың, татулықтың, бейбітшіліктің белгісі


-Деніміз сау болсын!
-Күніміз жарқырасын!
- Тату өмір сүрейік!
-Достығымыз нығайа түссін!

Иә.





Ұйымдастырушылық-ізденушілік Балалар біз келіп те жеттік
Енді көшенің арғы бетіне өтуіміз керек.
Ал біз көшеден өткенде неге бағынамыз?
Дұрыс айтасыңдар.

Бағдаршам- жол атасы екен.
-Бағдаршамның көздерінің түсі қандай?
Көздерінің пішіні қандай?

Ал мынау қандай жол?
Немесе «зебра «жол дейміз.

Бағдаршамның қандай көзі жанды?
Нені білдіреді?

Сары түс жанды?

Жасыл түсі жанды

Ендеше балалар жүрейік. Бағдаршам бізге жасыл көзін қысып тұр.

Балалар мынау әжеміздің үйіне келіп жеттік.
Ауласында нелер жайылып жүр.
Мұның барлығын бір сөзбен қалай атаймыз?

Тосын сәт: Балапан шиқылдайды.
Өзі сары, өзі жұмсақ
Шиқ шиқ етеді
Жерден дән іздеп тереді.
Ол не?

Мен анамнан адасып қалдым
Білмеймін менің анам кім екенін?
Балапан сен сәл кідіре тұр.
Балалар қане балапанға көмек көрсетейік.

Дид ойын «Төлдерін тап»
Балалар орналастырады
Балалар аналарын мен төлдерін орналастырып жіберейікші.

Бұл қандай жануарлар?

Ішінде балапанның анасы бар ма?
Балапан сен қорықпа сені анаң іздеп келеді.

-Балалар аналары мен төлдерін санайықшы
Төлімен түйе нешеу






Бағдаршамға

Қызыл, сары, жасыл.

Дөңгелек.

Жүргіншілерге арналған жол

Қызыл
Абай бол тоқта! дегенді

Қамдана бер асықпа!

Өте бер саспа!

Жылқы, түйе, сиыр, қой, ешкі

Үй жануарлары

Балапан







Бір екі, «екеу»


Сиыр бұзауымен барлығы нешеу?
Түйе ше?
Жылқы ше?



Мына үй жануарларының ішінде сенің анаң жоқ екен.

Балапан сен қорықпа, жалғыз емессің саған дос табылды. Ол да сен секілді балапан.
Неше балапан болды?
Қайсысы үлкен, қайсысы кішкентай.

Балапан:
Балалар сендер де мен секілді кішкентай балапан сияқтысыңдар. Балапандар бір орында көп тұра алмайды.
Бойымызды бір сергітіп алайық

Сергіту сәті:
Музыкалық «Балапан биі» үзінді.



Әжеміз базарға кетіп, сендерге мына сандықшаны тапсыр деген.

Балалар мынау сендерге арналған сандықша бірақ оның кілтін таба алмадым.
Кім көмектеседі.
«Кілтті тап»

Балалар біздің неше қолымыз, аяғымыз бар?
Көзіміз құлағымыз ше?

Балалар мынау әжеміз тоқыған шұлық пен қолғап.
Бір жұп қолғап, бір жұп шұлық.
Бұл бір жұп затты 2 санымен белгілейміз.
.
-Қане балаларға тақтаға қарайық қарайық.
2 саны және таңбасымен танысамыз.
2 саны қалай пайда болды оның құрамында неше бірлік бар?
2 саны 1ден кейін тұрады
1 санының көршісі.
1 ден кейін қойылады

2 саны аққу құсына ұқсас
Мойны иіліп тұрады екен.

Жапырақтағы қоңыз нешеу
Қанша қоңыз болса сонша дөңгелекті кім қойып береді.
Қандай түсті дөңгелек қойдың
нешеу қойдың ?

Ойын ойнап жіберейік

Қоян нешеу?
Олардың сәбіз жегісі келіп тұр.
Қанша сәбіз қоямыз.
Бір сәбіз екеуіне жетпейді.



«Екеу»



Балалар көрсетеді.




Екеу





Екеу қызыл түсті
Екеу сары түсті

Екеу жасыл түсті.
1 санынан кейін 2 саны тұрады 1-дің артында тұратын көршісі 2 саны.
2 саны аққу құстың мойнындай иіліп тұрады екен.
Апамыз сендерге мынындай тапсырмалар беріп кетіпті.
Барлығымыз бірігіп орындайық.

І тапсырма
Қоян нешеу?
Қандай сан түрімен белгілейміз?
Қояндарға неше сәбіз береміз.
Неге?
Қанша қоян болса, сонша сәбіз қояды екенбіз.

Қояндардың көңіл-күйі қандай?

ІІ тапсырма
Балалар апамыз тағы тапсырма беріпті
Беттерде екі санына тең заттарды қарындашпен қоршайық.

Қайсысы екеу, жұп екенін табайық.

Шұлық орыс тіліне аударғанда-Носки деп аталады


Тауықты ертіп базардан апа келіп орындаған тапсырмаларын мадақтайды. Тауығы балапанын тауып бергені үшін балаларға алғыс білдіреді.
Балалар сендер де аналарыңның қасында бақытты өмір сүріңдер.

Ән «Әрқашан күн сөнбесін»

Балалар қоштасып сиқырлы пойызға мініп топқа қайта оралады.



Екеу
2
Әр қоянға бір-бір сәбізден.
Барлығы екеу болады.
Өйткені екеуі бір сәбізге таласып, ренжісіп қалады.

Жақсы көтеріңкі

Балалардың өз беттерінше жұмысы

Рефлекциялық түзетушілік
Балалар біз қайда бардық?
Әжеміздің үйінде не көрдік
Үй жануарларын және адасқан балапанды . Әже нені тапсырып кетіпті.
Бүгінгі апамыздың үйіне барған саяхат ұнады ма?




Әжеміздің үйіне

2санымен және санауды үйреніп алуды

Иә ұнады.


Күтілетін нәтиже:
Біледі: 2 саны мен цифрын; «жұп» сөзінің мағынасын, пішіндерді ажыратуды
Игереді 2 көлеміндегі заттарды санай ; жұп заттарды және суреттен таба білуді.
Меңгереді: 2 цифрының қатардағы орнын.
loading...

Автор: НУРГАЗИНА ЖУЛДЫЗ МУХАМЕТБЕКОВНА

Шығыс Қазақстан облысы Өскемен к.Шығыс Қазақстан гуманитарлық колледжі

Бөлім: Математикадан ашық сабақтар | Қосты: AAubakirova
Көрсетілім: 1435 | Жүктеулер: 597 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
Пікірді тек тіркелген қолданушылар ғана қалдыра алады
[ Тіркелу | Кіру ]
Іздеу
Сертификат алу
Бөлімдер
Авторлық бағдарлама
Коучинг жоспарлары
Мектеп әкімшілігі
Мектептен тыс мекемелер
Сыныптан тыс жұмыс
Оқушымен жұмыс
Тәрбие сағаты
Ата-аналармен жұмыс
Қосымша жинақтар
Балабақшадағы ашық сабақтар
Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар
Қазақ тілінен ашық сабақтар
Әдебиеттен ашық сабақтар
Открытие уроки по русскому языку
Уроки литературы
Ағылшын тілінен ашық сабақтар
Биологиядан ашық сабақтар
Химиядан ашық сабақтар
Физикадан ашық сабақтар
Математикадан ашық сабақтар
Информатикадан ашық сабақтар
Тарихтан ашық сабақтар
Географиядан ашық сабақтар
Адам және қоғам пәнінен ашық сабақтар
Психологиядан ашық сабақтар
АӘД пәнінен ашық сабақтар
Өзін-өзі тану пәнінен ашық сабақтар
Құқықтан ашық сабақтар
Экономикадан ашық сабақтар
Музыкадан ашық сабақтар
Технологиядан ашық сабақтар
Дене шынықтыру пәнінен ашық сабақтар
Сызу сурет пәндерінен ашық сабақтар
Сайтқа кіру
Логин:
Пароль:
Сұрақ
Сізге сайттың жаңа дизайны ұнады ма?
Барлық жауаптар: 5929
Бізге қосыл
Жаңалықтар
Санақ

Онлайн: 9
Қонақтар: 9
Тіркелгендер: 0