«Тілім менің-тірегім,соғып тұрған-жүрегім»

  • Жүктеулер: 1668
  • Көрсетілім: 3235
  • Коучинг жоспарлары
  • 05/Авг/2015
«Тілім менің-тірегім,соғып тұрған-жүрегім» топпен жұмыс жасай отырып сыни ойлауға баулу
Шеберлік сабақ жоспары
1(ілгерінді) деңгей мұғалімі: Сарсенбаева.Ж.Д

Тақырыбы Тілім менің-тірегім, соғып тұрған -жүрегім
Мақсаты Жаңа форматтағы ұстаздар тәрбиелеу мақсатында Кембридж әдіс-тәсілдерін үйрету.Ана тілімізді дәріптеу
Күтілетін нәтиже Топпен жұмыс жасай алады.Ойлау туралы ойлануға деген көзқарасы жоғарылайды.
Түйінді сөз Бәріміз-біріміз үшін,біріміз-бәріміз үшін
Ресурстар Постерлер, маркер, стикерлер, таратпа парақтар, видео-роликтер
Бағалау

Кері байланыс • Бағдаршам. Қызыл түс – түсінген жоқпын; Сары түс – әлі де практика қажет /сұрақтар бар/; Жасыл түс – барлығы түсінікті.
• Ойлаудың бес гүлі

Сабақтың барысы
Кезеңдері: Уақ. Коуч әрекеті Коучингке қатысушылар әрекеті
Топқа бөлу

Тақырыпқа ену Әншілер, ақындар есімдері арқылы қатысушылар екі топқа бөлінеді.
Қызығушылықты ояту
1-топ:Тіл туралы нақыл сөздер
2-топ: Тіл туралы мақал-мәтелдер Ана тілім-бәрің сөйлер шежірем,
Ана тілім-бәрің сөйлер шежірем,
Тілсіз нені білдіре алам,не білем?
Тілім барда ғана мынау ғаламның,
Кілтін табар саналысы сезінем.
О,адамдар,қадіріне жетіңдер,
Ана тілін-анаң, сыйлап өтіңдер!

Мысалы: Роза Әлқожа, Мұқағали және т.б.

Мұғалімдер коучтың сұрағына жауап береді

Тақырыпты өрбіту мақсатындағы бейнеролик 15 мин Қаздар сабағы
Қатысушылар көрсетілген бейнероликтерді ауызша талдап, ойларымен бөліседі.

Тақырыпты өрбіту мақса-тындағы топ-тық жұмыс
/постер қорғау/
мин Кеше аялдамасына келіп тоқтадық:
1.Қазақ тілі қаншалықты мәртебеге ие еді?
2.Ана тіліміздің жанашырлары кімдер еді?
3.Кеңес дәуірінде тіл туралы заң бар ма еді?
4.Тіл туралы мақал-мәтел

Бүгін аялдамасына келіп тоқтадық:
1.Тіл туралы заң қашан шықты?
2.Қазақ тілі қаншалықты мәребеге ие?
3.Қазіргі таңда ана тіліміздің жанашырлары кімдер?
4.Тіл туралы мақал-мәтел

Топтар постерлерін жасап, қорғайды.
Өз ойларымен бөліседі.
Сергіту сәті.Әріп таңда -Атың кім?
-Тегің?
-Қайда тұрасың? Таңдаған әріпімен байланысты жауап береді.
Фишбоун әдісі 10
мин Әр топқа тапсырма беріледі Қорғайды
Бағалау 2
мин топтар бірін бірі бағалайды Топтар бір – бірін шапалақ арқылы бағалайды. 3 шапалақ ұру – 5, 2 шапалақ – 4, 1 рет шапалақтау – 3 дегенді білдіреді.
Топтастыу әдісі Ана тіл дегеніміз?
Тақырыпты өрбіту мақсатындағы топтық жұмыс.Сыни ойлау тапсырмасы 5
мин Тапсырма
Алыс не?
Жақын не?
Қымбат не?
Арзан не?
Оңай не?
Қиын не?
Бағалау

Кері байланыс: Бүгінгі коучинг тақырыбын мүлде түсінбеген топ бағдаршам суретіне қызыл түс, практика қажет /сұрақтар бар дейтіндер – сары түс, барлығын түсінген топ Жасыл түске тілек, өтініштерін жазып, жапсырады.

Ойлаудың бес түрі Әр топ талапқа сай бағдаршам суретіне сөздер жазылған стикерлерді жапсырады.

Тоқ сары-не білдіңіз?
Қызыл-сізге қандай сезімдер туғызды?
Сары-сіз қандай жетістікті атап өтесіз?
Жасыл-жаңа идеялар пайда болды ма?
Қызғылт-Осыдан кейін сабағыңызды қалай жоспарлайсыз?

Шебер-сабақ
«Тілім менің-тірегім,соғып тұрған-жүрегім» топпен жұмыс жасай отырып сыни ойлауға баулу

Сарсенбаева Жақсыбике Дүйсенғалиқызы

Автор: Сарсенбаева Жақсыбике Дүйсенғалиева

Жамбыл облысы Қордай ауданы Бетқайнар ауылы №27 ОМ

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.