Мақал - мәтелдер

  • Жүктеулер: 774
  • Көрсетілім: 1514
  • Қазақ тілінен ашық сабақтар
  • 30/Апр/2015
Қазақ тілі 5- сынып Тақырыбы: Мақал - мәтелдер
Балалар, төмендегі бос орындарға жауап жазыңдар.
(асты сызылған курсив сөздердердің орнына оқушы дәптерінде бос орын қалдырылады)
Оң жақ бағандағы тапсырмаларды құрастырушы мұғалімдердің есіне: І кезең. Төмендегі «Көпір» тапсырмаларын оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді. Мұғалім алғашқы 5-7 минутта: а) ұйымдастыру сәтін; б) алдыңғы тақырыптың Ш кезеңінің үш деңгейлік тапсырмаларын үйде аяқтап келу дәрежесін тексергеннен кейін в) «Көпір» тапсырмаларын тексереді)
«КӨПІР» тапсырмалары
өткен тақырыптар бойынша жаңа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалары
1. Тұрақты тіркестер дегеніміз не?
Ж: Тұрақты тіркестер (фразеологизмдер) екі немесе бірнеше сөздің тіркесуі арқылы бір ғана мағына білдіретін сөз тіркестері
2.Тұрақты тіркестер құрайтын сөздер қандай жүйемен айтылады?
Ж.Тұрақты тіркесті құрайтын сөздер бұрыннан қалыптасқан жүйемен айтылады. Олардың сыңарларының орнын ауыстыруға немесе басқа сөзбен алмастыруға келмейді.
3. Төмендегі тұрақты тіркестердің синонимдерін айтыңдар: ит өлген жер, су жүрек , тас бауыр.
Ж: Алыс, қорқақ, мейірімсіз.
4. Тұрақты тіркестер сияқты әбден қалыптасқан. орныққан сөздердің тобын атаңдар.
Ж. Мақал-мәтелдер
Олай болса, балалар, бүгін біз «мақал-мәтелдермен » танысамыз.
ІІ кезең (топтық жұмыс) жаңа сабақты топтық жұмыс барысында оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау: а) оқушылар төмендегі «Білу», «Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілдеріне сәйкес тапсырмаларын өздері толтырады (10 минут); ә) жауаптарын мұғаліммен бірге талдайды (10 минут). Нәтижесі ауызша марапатталады.
Теориясы:
«БІЛУ»
(тақырып мазмұны бойынша
кім? не? нені? қашан? қандай? қалай? не істеді? сияқты сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктеліну керек) 1. Бос орынға қажетті сөздерді жаз.
а. Мақал тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін білдіріп, белгілі бір тұжырым жасайды.
ә. Кең болсаң, кем болмайсың.
б. Мәтелдерде ой – пікір бейнелі, әрі тұспалдап айтылған ишара түрінде болады.
в. Қызым, саған айтам , келінім , сен тыңда.
г. Мәтелдің мақалдан айырмашылығы – сөйлемнің аяқталмай, толымсыз болып келуі.
ғ. Мақал – мәтелдер адамды жамандықтан сақтандырады, тәрбиелейді.
д. Қандай мақал-мәтелдерді білесің?
Теориясы:
«ТҮСІНУ»
(неге?
неліктен? себебі?
не үшін?) сұрақтары оқушының жоғарыда берген жауаптарына оларды тереңдету үшін қойылды) Себебін анықта:
1. Мақалда неліктен аз сөзбен көп мағына білдіріледі?
Ж: Себебі мақал тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін білдіреді.
2. Мәтелдерде ой-пікір қалай айтылады?
Ж: Мәтелдерде ой-пікір бейнелі әрі тұспалдап айтылған ишара түрінде болады.
Мысалы: Үй менікі демеңіз , үй артында кісі бар.
3. Мақал-мәтелдердің тәрбиелік мәні қандай?
Ж:Мақал-мәтелдер қайырымдылыққа ұйымшылдыққа,еңбекке, ерлікке баулиды.

Автор: Амангельдина Айгерим Амангельдиевна

Алматы обл, Ақсу ауд, Жансүгір ауылы, Қ.И.Сәтбаев атындағы ОМГ

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.