Cөз және оның мәні

  • Жүктеулер: 790
  • Көрсетілім: 1625
  • Қазақ тілінен ашық сабақтар
  • 27/Ноя/2015
Сөз және оның мағынасы.

Қазақ тілі 4 «Ғ»сынып Уақыты:27.11.2015ж Кабинет: 214 Мұғалім:Жандилдаева Ж.Т.
Сабақтың атауы Сөз және оның мағынасы
Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі.қосымша материалдар
Сабақтың  Сабақтың мақсаты: Сөз және оның мағынасы жайлы толық мағлұмат бере отырып түсінік беру,
 Сөздерді мағынасына қарай сөйлем ішінде орынды қолдана білуге үйрету,сөздің өзіне тән мағынасы болатының байқату.
 сөздік қорын молайту,ауызша сөйлеу тілін дамыту,
 адамгершілікке,зейінділікке,еңбектенуге тәрбиелеу.
жалпы мақсаттар

Ынтымақтастық атмосферасы Аспанға қарап ай көрдім.
Төменге қарап жер көрдім.
Оңға,солға бұрылып,
Егеменді ел көрдім.
Топқа бөлу *Сыныпты сөз мағынасына қарай төрт топқа бөлу.Сөздерге сұрақ қою арқылы табады. Мысалы: 1 – топ зат есім. 2 – топ сын есім. 3 – топ сан есім. 4 – топ етістік болып бөлінеді.
*Келісім шарт құру.
*Топ басшы сайлау.

Үй тапсырмасын сұрау
Үй жұмысы жазылған тапсырмаларды тексеру.93 бет.5-жаттығу.Жұмбақты оқу.Шешуі: Жеделхат.Пияз.
Жақыннан-алыстан
Ренжітер-қуантады
Жеңілдікпен-қиындықпен.
Қорытынды: Сөздің қарама-қарсы мағыналары.
Қызығушылықты ояту Видео «Екі бала» әңгімесі. Дауыстап сөйлесіп тұр,Сөздің мағынасын өздері түсінеді.Ымменде сөйлесу бар.Қолменде,ымменде,іспенде түсіндіре аламыз.
Сұрақ-жауап арқылы.
- Сөз – дегеніміз не?
- Сөздер неден құралады?
- Дыбыстар нешеге бөлінеді?
дыбысты естиміз.айтамыз.
Әріпті-жазамыз.көреміз.

Мағынаны тану
Топтық тапсырма беру. 1 топ.Кітапхана 2топ.Қазақстан.3 топ құмырсқа.4 топ жақсылық.
Тапсырма:Сөздегі әріптерді пайдаланып басқа сөз құрау.
Есте сақтау. Сөз құрамындағы бір дыбыстың өзгеруінен.немесе орын ауысуынан сөз мағынасы өзгереді.
Оқулықпен жұмыс слайд 93 бет.1 жаттығу.Ауызша.
Арық.бақ.ою. Талдау. Сөз таптарына.
Сергіту сәті Ырғақты би.
Жеке жұмыс оқулық бойынша
2 жаттығу.Сөздің басқа мағынасын тауып сөйлем құрап жазу.
Жылқышы.-құс.адам .Зерек-өсімдік. зерек адам.Көрші-аралап көру.уйдегі көрші.Кілт-үйдің кілті.кілт тоқтады.
Өлең-шөп.ән.Сөйлем жазғызу ,оқу.
Шығармашылық жұмыс.Топпен жұмыс арқылы. Слайд. Постер қорғау арқылы.

БҰРЫШ. 40. 100. ҮЙ

Өздік жұмысы. 94 бет 5жаттығу бойынша.

Ой толғаныс. Жасырынған мақалдарды берілген алғашқы дыбыстары арқылы оқып көрейік.
1. С.....-с.....ө...., т..... е..... ө. Сөз сүйектен өтеді.таяқ еттен өтеді.
2. А....с....,а...о....т.... .Айтылған сөз.атылған оқпен тең.
3. М....-с....к.... . Мақал-сөздің көркі.

Қорытындылау.

Дұрыс па, бұрыс па?
а) Дұрыс емес тұжырымды түзетіп айту, дұрыс жауапты дәлелдеу
○ Мәндес сөздерді басқаша синоним деп атайды.
○ Қарама - қарсы мағыналы сөздер антоним деп аталады.
• Жақсы, жаман - синоним сөздер
○ Сөздің мағыналық бөлігі түбір деп аталады.
○ Қыстырма сөздер сөйлем мүшесі бола алмайды.
• Бастауыш – сөйлемнің тұрлаусыз мүшесі
○ Жалаң сөйлем тұрлаулы мүшелерден тұрады.
○ Дауысты дыбыстар 2 - ге бөлінеді
• Бірыңғай мүшелердің арасына нүкте қойылады.



Қарама –қарсы сөздер

Тұрлаулы мүше

Үтір қойылады.
Үй тапсырмасы Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау Күнделіктеріне жазады
Кері байланыс Бағдаршам белгілері арқылы. Көтеріп көрсетеді.
Бағалау Бағалау парақшаларын толтыру,хабарлау.

Бағалау парағы. Тақырып: Сөз және оның мағынасы.
№ Оқушылардың ата-жөні. Үй тапсырмасы Қосымша сұрақ-жауап Топтық жұмыс.Сөз құрау Жеке-жұмыста.2-жаттығу Өзін-өзі бағалауы Жалпы бағасы








Бағалау парағы. Тақырып: Сөз және оның мағынасы.
№ Оқушылардың ата-жөні. Үй тапсырмасы Қосымша сұрақ-жауап Топтық жұмыс.Сөз құрау Жеке-жұмыста.2-жаттығу Өзін-өзі бағалауы Жалпы бағасы

Автор: Жандилдаева Жумагул Туленбаевна

Астана қаласы №76 мектеп-лицейінің бастауыш сынып мұғалімі

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.