Латын Америкасының табиғат жағдайлары мен ресурстары

  • Жүктеулер: 933
  • Көрсетілім: 3587
  • Географиядан ашық сабақтар
  • 04/Янв/2016
Сабақ 1- сабақ Сабақ өтілетін уақыт: 24.02.2015
Орны: 5-дәрісхана Барлық оқушы саны:7
Қатысқаны:7
Сілтеме Күнтізбелік жоспар, оқу жоспары, оқулық
Сабақ тақырыбы Латын Америкасының табиғат жағдайлары мен ресурстары
Жалпы мақсаттар Латын Америкасының табиғат жағдайлары және ресурстарымен танысу, негізгі табиғат ерекшеліктерін анықтау, пайдалы қазбаларды игеруде туындайтын проблемалардың шешу көздерін білу.
Түйінді идеялар Латын Америкасы сырлы мекен.
Оқыту нәтижелері Латын Америкасының табиғатын біледі, ресурстар қайда таралғанын айта алады.
Дереккөздер Интернет материалдары (видео), оқулықтағы материал
Сабақ барысы Уақыт
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау(формативті, суммативті)
Сабақ кезеңдері
1-кезең: Қызығушылықты ояту:
- ұйымдастыру
- үй тапсырмасын тексеру;
-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;
- белсенді әрекетке жұмылдырылады;
- ойлау жұмысына ынталандырылады 4 Мин.

4 Мин.

1. Психологиялық ахуал.
2. Үй тапсырмасы. «Сиқырлы мозайка »


3. «Миға шабуыл» әдісімен қызықтырады: Оңтүстік америка туралы бейне материал көрсету.
Әр топ мозайканы шешу арқылы үй тапсырмасын орындайды.

Видео көріп, сұрақтарына жауап береді және тақырыпты мақсатты анықтайды. Жақсы сөз, қол шапалақтау арқылы бағалау.
2-кезең: Мағынаны ажырату:
- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;
- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады 5 Мин.

15Мин.
1. «Іздеген жетер мұратқа» оқушылардың өзіндік ізденіс кезеңі.
2. Оқулық мәтінімен жұмыс.
І топқа- Жер бедері және минералды ресурстары, климаты.
ІІ топқа- Ішкі сулары және өсімдік-жануарлар, орман ресурстары.
4. Проблемалық сұрақ?
5. Десаныттық көмек. Екі топ өздері дайындаған слайдтық материалдарын ұсынады.

Мәтінді оқып постерлер қорғайды.

Сұрақтарға жауап береді. Топтпр бірін-бірі бағалайды, смайликтер арқылы.
3-кезең: Ой-толғаныс:
- анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

- синтез, бір-бірімен ой бөліседі

- сабақ қорытындысы
4 Мин.

4 Мин.

1. «Географиялық ұяшық» стратегиясы.
2. «Микрофон» стратегиясы.
3. «Кім жылдам?»
Әр топ білімдерін бір-біріне сұрақ қою арқылы сынайды, жылдам жауап беретін сұрақтарды орындайды. Жұптық, топтық бағалау.
Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы) 3 Мин.
Латын америкасының мемілекеттері, астаналары, халқы туралы жаңа мәліметтер іздеу.
Рефлексия
3 Мин.
«Баспалдақ ».

Автор: Қасен Амангелді

ШҚО, Ұлан ауданы, Абай атындағы орта мектеп

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.