Сайт учителя начальных классов
.
Практикалық жұмыс: Әр түрлі  маятниктер тербелісінің периодын есептеу. -

Практикалық жұмыс: Әр түрлі маятниктер тербелісінің периодын есептеу.

Мұғалімдерге арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар, хат | Ашық сабақтар жинағы | Физикадан ашық сабақтар Загрузок: 1231 | Просмотров: 4123 | Размер: 16.8 Kb | Автор: Хадиша
Сабақ жүргізген мұғалім Бейсенбиева
Хадиша
Наурызбековна Физика
пәні 9 а,ә сыныбы
Оқушы саны:
Ұлы:
Қызы: Жаңасай орталау мектебі
апта 15-20.12.14 Сабақ №30 Жаңа сабақ
Сабақтың тақырыбы Практикалық жұмыс: Әр түрлі маятниктер тербелісінің периодын есептеу.
1 Сілтеме Физика және астрономия.Р.Башарұлы, Д.Қазақбаева,У.Тоқбергенова
2 Жалпы мақсаты 1. Әр түрлі маятниктер тербелісінің периодын есептеуді үйрету
Міндеттері Теорияны практикада қолдана білуге үйрету
Сабақта туындаған негізгі идеялар Физикалық шамаларды есептей білуге үйрету
Күтілетін нәтижелер -өз-ойын ашық, еркін айту, пікір алмасу
-өзін-өзі , бірін-бірі қадағалау
-достарының ойын тыңдай отырып, теорияна нақтылау
-белсенділікті шығармашылық қабілеттерін дамыту
Тапсырмалар -жеке жұмыс
-Жұптық жұмыс
-Топтық жұмыс
-практикалық тапсырмалар
-есеп шығару

Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары:
Топқа бөлу, сергіту, сыныптың бір-біріне тілек айту(3 минут)
СТО сұрақтары Сабақ барысында жасаған мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
Сабақтың маңыздылығы не?
-Оқушылар не алады?
-Бұрынғы білімін қалай пайдаланады?
-өмірден алған тәжірибесінің әсері?
- Сабақтың оқушыға қандай әсері,пайдасы бар? -Күнделікті өмірмен байланысын ажырата алады
-теорияны практикамен ұштастыра отырып , алған білімін тиянақтайды
- теорияны негізге ала отырып , ойын жинақтайды
-табиғаттағы, күнделікті құбылыстың физикамен байланысын ажырата алады
СТО тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер -Сызба бойынша ойларын ояту.Эксперимент арқылы теорияға көз жеткізеді
- мұғалім тапсырма береді
-оқушылар ойланып жауап жазады
Мағынаны ажырату сатысы( жаңа ақпарат) Жаңа тақырып мазмұны, дайындық сұрақтары арқылы практикалвқ хұмысқа даярланады (15 минут)

Толғаныс (рефлексия) 22- жаттығу.(1-5)
Бағалау Блум таксономиясы бойынша бағалау
Үйге тапсырма пара-ф 28,.

ID: 1603 | Просмотров: 4123