Ғылым мен әдебиет

  • Жүктеулер: 766
  • Көрсетілім: 2049
  • Авторлық бағдарлама
  • 21/Сен/2015
10аә сынып
Сабақтың тақырыбы: Ғылым мен әдебиет
Сілтеме: Қазақстан тарихы оқулығы, Қазақстан тарихы хрестоматия, Энциклопедия
Мақсаты: Ғылым мен әдебиет, әл-Фараби, Жүсiп Баласағұн, Махмұд Қашғари, Мұхамед Хайдар Дулати, Қадырғали Жалайыридың өміртарихы мен еңбектері туралы түсініктерін тереңдету
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Өзара белсенділікті арттыру әдісі, Сто стратегиялары
Оқушылар үшін оқу нәтижелері Орта ғасырлардағы қазақ жерінен шыққанойшылдар туралы білімдерін тереңдетеді.Мәтінді оқи отырып, білімді өз беттерімен меңгеру, өзін-өзі реттеу дағдылары дамиды және тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау және сыни ойлау қабілеті дамиды, өзіне сенімі артады, зерттеуге ұйымшылдыққа үйренеді.
Дереккөздер және жабдықтар Компьтер, эо,уикипедия материалдары, энциклопедия
Сабақтың барысы
Үй тапсырмасы

Жаңа сабақ

Сабақты қорытындылау Мұғалімнің іс-әрекеті
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
Қызығушылықты ояту. Топқа бөлу
Тестпен жұмыс

Қызығушылықты ояту: Мақал – мәтелдердің жалғасын тап: Ғылым - теңіз, білім - қайық. Тіліңмен жүгірме, біліммен жүгір. Ақыл азбайды, білім тозбайды. Оқу – білім азығы, білім – ырыс қазығы. Білім арзан, білу қымбат. Байлықтың кілті - ғылым. Наданмен қос болғанша, кітаппен дос бол.
Идеялар тақтасы: білетін ақпаратты стикерге жазып тақтаға іледі
Мағынаны тану
1топ-.Әл-Фараби 2 топ- Жүсіп Баласағұни 3топ –М. Қашқари 4топ – Қожа Ахмет Яссауи 5топ- М.Х. Дулати 6 топ- Қ. Жалайыри
Ой толғаныс: Сәйкестендіру тесті
Ғылыми еңбектері
А) 1. Мұхаммед Хайдар Дулати -----«Ақиқат сыйы» 2. Қыдырғали Жалаири ------------«Жаһаннаме»
3. Қожа Ахмет Йассауи -------------«Түрік тілдерінің сөздігі» 4. Әл- фараби ---- «Шежірелер жинағы»
5. Махмуд Қашқари ------------ «Даналық кітабы» 6. Ахмет Йүгінеки --«Данышпандық інжу-маржаны»
Туылған қаласының атауы
1. Махмуд Қашқари ------------------ Түркістан 2. Қожа Ахмет Иассауи --------------Отырар
3. Әл-Фараби ----------------------------Қашқари 4. Ж.Қарши -----------------------------Сайрам
5. А.Йүгінеки ---------------------------Үргеніште 6. Әбілқазы ----------------------------- Баршынкент
Қорытындылау : БББ кестесін толтыру
Бағалау. Кері байланыс. Үйге тапсырма беру. §37 оқу. Тест,қызықты тапсырмалар құрастыру. Оқушының іс-әрекеті
Бір-біріне жылы лебіз білдіреді
Мозайка арқылы 5 топқа бөлінеді

толықтырады

ауызша жауап береді
тірек сызба, еркін пікір стратегия-сы арқылы әңгімелеп түсіндіреді.

ЭО-та берілген интерактивті тапсырмаларды орындайды

Автор: Ашимтаева Нурсулу Абдалимовна

№ 42Қашағанов атындағы орта мектеп

загрузка...
Loading...

Пікірлер: 0

Тек тіркелген қолданушылар ғана пікір қалдыра алады.