Авторлық бағдарлама

Басты бет » Әдістемелік » Ашық сабақтар жинағы » Авторлық бағдарлама

АУЫЗ ӘДЕБИЕТІН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАНЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН, ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ДАМЫТУ
[ Сайттан жүктеу (50.7Kb) ] 24.11.2015, 11:42

Материалдың жеке номері 2176

АУЫЗ ӘДЕБИЕТІН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАНЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН, ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ДАМЫТУ

загрузка...
АУЫЗ ӘДЕБИЕТІН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ БАЛАНЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІН, ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІН ДАМЫТУ

Ауыз әдебиетін пайдалану арқылы баланың сөйлеу тілін, қарым-қатынас мәдениетін дамыту «Бала – балғын тал, үлкендер – бағбан» болуы барлық халықтың ғасырдан ғасырға жалғасын тауып келе жатқан қағидасы десек, сәби жанын небір жақсылық нәрімен суару – оны өсіруші, тәрбиелеуші әрбір үлкеннің өмірлік мұраты. Сондай жақсылық нәрдің бірі – ертегілер деуге болады. Осыған орай халықтың қазынасы – ертегілерді іріктеп, жас ерекшеліктеріне қарай пайдаланудың орны ерекше. Бұған әсіресе, балабақша тәрбиешілерінің мүмкіндігі мол. Көркем шығармаларды тыңдауға бала сәби кезінен – ақ құмартады, қызығады. Ертегілердегі кейіпкерлердің жақсы ісіне сүйсінеді, жаманнан жиренеді. Бала өмірде зұлымдық деген жиіркеніштітің бар екенін сезіне отырып, онымен күресу қажеттігін, ол үшін түрлі айла амал іздеу, жақтастарынан көмек сұраудың не екенін түсінеді. Сондай әрекет үстінде әр заттың қасиетін аңғарады, онымен етене танысып, оның қасиеті, зат жөнінде мағлұмат жинайды. Баланың жүрегін ризашылыққа, қуанышқа кенелтеді, сөздік қоры молаяды. Көркем шығармалар баланың рухани - адамгершілік білім берудегі маңызы зор. Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа ұлттық патриотизмді қалыптастырып адамгершілік – рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай, ұлтжанды, патриотты адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталу керек. Халықта «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінен көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер айтпаған. Көркем шығармаларды тыңдау арқылы ұнамды әдеттерге, бір – біріне қамқор жасауға, адамгершілік сезімдері қалыптасады. Егемен ел межесі - өскелең буынның парасаттылығы мен тәрбиелігінде. Барлық тәрбиенің өзегі адамгершілік тәрбиесі. Көркем шығармаларды тыңдау арқылы адамгершілік сапалар мен құндылықтарды қалыптастырады. Қиял дүниесінен туған ғажайып оқиғалары ертегілер, батырлық жырлар, мақал – мәтелдер, жұмбақтар, тақпақ – жаңылтпаштар бәрі де балабақшада кең пайдаланатын дүниелер. Бұлар балаларды елін сүюге, батылдыққа, адамгершілікке үндейді. Жалпы мектепке дейінгі білім беретін мекемелерде балалардың ой - өрісіне, санасына туған тіліне, халықына деген сүйіспеншілігі мен мақтаныш сезімін ұялатып қиялдарын қанаттандыру, ұлттық рухты бойларына сіңіру, ана тілі мен отанына, тарихы мен мәдинетіне деген сезімдерін қалыптастыруда көркем шығармалардың орны ерекше. Қазақ әдебиеті өкілдерінің балаларға қалдырған әдеби мұралары, Ы. Алтынсаринның, А. Құнанбаевтың өлең, әңгімелері осы күнге дейін тәрбиелеу мен оқытуда қадір – қасиетін жойған жоқ. Өзге де жазушыларымыздың балалар сүйсінерлік, қызығып тыңдарлық жақсы шығармалары бар. Мұның бәрі жеткіншек ұрпақты тәрбиелеуде баға жетпес қазына. Әңгіме, өлең мен тақпақтарды оқи отырып достыққа баулып тәрбиелеп оқытуды тәрбиешінің ұйымдастырылған оқу іс - әрекетін құрудың өзі – көркем шығармалардың өзіндік ерекшелігіне қатысты әрекет. Ауыз әдебиеті көп тәлім – тәрбие мен рухани таусылмас байлық береді. Атақты педагог Сухамлинский: «Бала кезде үш жастан он екі жасқа дейінгі аралықта әр адам өзінің рухани дамуына қажетті нәрсенің бәрін де ертегіден алады. Ертегінің рухани тәрбиелік мәні зор. Ол балаға рухани ләззат беріп, қиялға қанат бітіретін, жас баланың рухының өсіп жетілуіне қажетті нәрсенің мол қоры бар рухани азық» деп атап көрсеткен. Руханилықтың негізінен адамның мінез – құлқы қалыптасады, ар – ұят, өзін - өзі бағалау және адамгершілік сапалары дамиды. Ауыз әдебиеті арқылы балалардың бойына адамгершілік, үлкендерді сыйлау, ата – ананы ардақтау, ер – жүрек батырлық сезімдерін оятамыз. Кішкентай бүлдіршіндердің барлық іс - әрекетіне, мінез – құлқына әсер етпей қоймайды. Қазақ ертегілерін құлағымен естіп өскен мектепке дейінгі балалардың ішкі дүниесі, айналасын қоршаған табиғатқа көзқарасы болашаққа, халқына, отанына, ата – анасына қамқор да қайырымды, мейірімді де жомартты болары сөзсіз.
loading...

Автор: Мамбетова Айман Сапаралиевна

"Балдырған" балабақшасының әдіскер

Ұқсас материалдар тізімі:
Бөлім: Авторлық бағдарлама | Қосты: Қарлығаш-Елдос | Ілмек сөздер: Халық ауыз әдебиеті, балабақша
Көрсетілім: 903 | Жүктеулер: 527 | Рейтинг: 0.0/0
Барлық пікірлер: 0
Пікірді тек тіркелген қолданушылар ғана қалдыра алады
[ Тіркелу | Кіру ]
Іздеу
Сертификат алу
Бөлімдер
Авторлық бағдарлама
Коучинг жоспарлары
Мектеп әкімшілігі
Мектептен тыс мекемелер
Сыныптан тыс жұмыс
Оқушымен жұмыс
Тәрбие сағаты
Ата-аналармен жұмыс
Қосымша жинақтар
Балабақшадағы ашық сабақтар
Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар
Қазақ тілінен ашық сабақтар
Әдебиеттен ашық сабақтар
Открытие уроки по русскому языку
Уроки литературы
Ағылшын тілінен ашық сабақтар
Биологиядан ашық сабақтар
Химиядан ашық сабақтар
Физикадан ашық сабақтар
Математикадан ашық сабақтар
Информатикадан ашық сабақтар
Тарихтан ашық сабақтар
Географиядан ашық сабақтар
Адам және қоғам пәнінен ашық сабақтар
Психологиядан ашық сабақтар
АӘД пәнінен ашық сабақтар
Өзін-өзі тану пәнінен ашық сабақтар
Құқықтан ашық сабақтар
Экономикадан ашық сабақтар
Музыкадан ашық сабақтар
Технологиядан ашық сабақтар
Дене шынықтыру пәнінен ашық сабақтар
Сызу сурет пәндерінен ашық сабақтар
Сайтқа кіру
Логин:
Пароль:
Сұрақ
Сізге сайттың жаңа дизайны ұнады ма?
Барлық жауаптар: 5925
Бізге қосыл
Жаңалықтар
Санақ

Онлайн: 87
Қонақтар: 85
Тіркелгендер: 2
Ардак_Жарменбетова, Abilkaev_Zhandos