Ябек Есенбеков атындағы жалпы орта мектебі

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің
ағылшын тілі мұғалімі Бахрамова Гулзира

Сыныбы: 9 «А»
Сабақтың тақырыбы :«Great idea!»
Сабақтың мақсаты :Past Continuous &Past Simple ді қайталау, Шақтарды сөйлем барысында қолдану және оның мағынасын түсіну.Жаттығулар арқылы қолдану ережесін түсіну.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар Past Continuous &Past Simple –ді еске түсіре отырып,шақтардың ережесі арқылы Past Continuous &Past Simple ді ажырата алады және ережесін қолданып, сөйлем құрастыра алады.Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттері артады, топта белсенділігі жоғарылайды
Бағалау критерийлері: Критерий бойынша бағалау
Әдіс-тәсілдері: «Мозаика»,« Сұрақтарды ұстап ал!»,« Конверт-сұрақ», «Джиксо», « Кезбе тілші»,«Мадақтау бутерброды»
уақыты Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс -әрекеті Оқушының іс -әрекеті Бағалау Ресурстар
5 мин Кіріспе Ұйымдастыру кезеңі
а)Психологиялық ахуал қалыптастырамын
ә) «Мозаика» әдісін пайдаланып топқа бөлемін
б)Бағалау критерийлерімен таныстырамын және таратамын
с)Сабақ мақсатын оқушылармен бірге талқылаймын
а)Бүгінгі жоспары туралы айтады

ә) Кеспе суреттер арқылы топқа бөлінеді

б) Таратылған бағалау парақшасындағы критерийлермен танысады
с)Сабақ мақсатын мұғаліммен бірге талқылайды

Ауызша мадақтау
Кеспе суреттер

5мин Таныстырылым Білу
«Сұрақты ұстап ал!»әдісі арқылы сұрақтар сайысын ұйымдастырамын
1) What is the Past Continuous?
2) Can you write its rule?
3) What is the Past Simple?
4) Can you write its rule?
1.We use --------for an action that happened at one moment in the past.
2.“to be”+ Ving
3.We use the --------for a background action or description in the past
4.“ to be”, V2, V ed, Did?
4 сұрақ-5 балл
3сұрақ-4 балл
2сұрақ-3балл
1сұрақ-1балл
Фасоль
салынған
қапшық
5мин Түсіну
Ex: 1 a) «Конверт-сұрақ» әдісі арқылы
топқа суреттер мен сөздер салынған конверт ұсынамын
Оқушылар суреттер мен сөздерді салыстырады және ағылшын тілінде мағынасын ашады
1. Chewing gum-A
2. Remote Control-B
3. Roller skates-H
4. Diesel engine-F
5. Mouse trap-C
6. Cooker-E
7. Dishwasher-D
8. Windscreen wipers-A

7-8 сәй-5балл
5-6 сәй-4балл
3-4 сәй3балл
1-2сәй-2балл
Конверт
А4 парақшалары
10 мин Негізгі бөлім
Қолдану
Ех: 1 b) Мәтінмен жұмыс
« What did they invented?»
Past Continuous &Past Simple-ді мәтін арқылы тану және олардың қолдану жағдайын түсіну мақсатында« Jicsaw» әдісі арқылы топқа мәтінмен жұмыс жасатамын
Тыңдау арқылы сұрақтар құрастыру тапсырмасын ұсынамын

Әр топ мәтінді оқып, аударма жасайды
өздерінің пікірлерін мәтін бойынша айтады және басқа топқа сұрақтар ұйымдастырады және сұрақтың маңыздылығына мән береді



Толық аударма 2сұрақ-2балл
Толық емес аударма
2сұрақ-1 балл
Қосымша смайликтермен
ынталандыру

Интерактивті
Тақта
Бор
Түрлі-түсті парақшалар
15мин Талдау
Ех: 2а)
Грамматика бойынша сөйлемнің Past Continuous &Past Simple-де қолдануын тексеру үшін «Кезбе тілші» әдісімен толықтыру тапсырмаларын орындатамын

Сергіту сәтін ұйымдастырамын
Ролик көрсетемін

Жинақтау
Ex: 2b)
Топтарға кестелер таратамын топтарға Past Continuous &Past Simple-дің ережесі арқылы кестені толықтыруды ескертемін

Бағалау
Ех: 2c)
Сурет бойынша Past Continuous &Past Simple-ті қатыстырып қысқаша әңгіме құрастыруын бақылаймын 1.Бір топ мәтінге байланысты етістіктерді жазады
Drive, want, notice, stand, look at
2. Екінші топ ақпарат жинақтайды
DriveIn 1903 Mary and a friend were driving to New York,
Want/He wanted to produce toys,rain boots and bicycle tyres
Notice/ in 1897 British inventornoticed mice
Stand/in1886 Josephine Cochran was standing in her kitchen
Look at/ Unknown Dutchman was looking at one of many canals in Holland
3. Үшінші топ сұхбат береді
Жалпы жинақталған мәліметтерді жинақтап Past Continuous &Past Simple-ді қатыстырып сұхбат береді.

Оқушылар билеп көңіл -күйін көтеріп алады

Топ кестелерді толықтырады ережесі бойынша мысалдар айтады

Yesterday Tom’s maths teacher was late. Students were doing several exercises. First Lucy was doing a handstand. Daniel and Sabina were playing table tennis. Sam was sitting on the teacher’s desk. Ken was reading a message. Lisa was dreaming about a day on the beach. But teacher came in the class and she only smiled and continued the lesson
Толық-2балл
Толықтыру керек-1балл
Орындалмаған-0балл

1кесте толық-3балл
Толықтыру керек-2 балл
Жартылай-1балл
Мүлде-0 балл

Past Continuous &Past Simple толық қолдану-5балл
Past Continuous &Past Simple жартылай қолдану-4балл
А4 парақшалар
микрофон
Маркерлер плакаттар,
Суреттер

Кестелер
Оқулық

Оқулық
Сурет
маркер
5мин Қорытынды Үй тапсырмасын беремін
Ex: 2 d) (Complete the sentences)
Бағалаймын
«Мадақтау бутерброды»кері байланыс жасаймын Оқушылар күнделіктеріне жазып қояды.
Жинақтаған формативті бағасын
суммативті бағаға айналдырады
Сабаққа байланысты кері байланыс жасайды 20-22балл- «5»
17-19балл-«4»
14-16балл «3»
11-13балл «2»
Смайликтермен
қоса бағалау Стикерлер
Рефлексия
дәптері

ID: 1739 | Просмотров: 4091