Басты бет » Баяндама
«Әлджәбір» шын мәнінде араб сөзі емес. Мағынасы «қалпына келтіру» екенін Сириядан шыққан араб математигі Бехаэддин Әл – Әмули (1547-1622) анықтаған. «Джәбір» ассирия тілінде екі заттың теңдігі дегенді білдіреді.
Хорезми кітабының басты ерекшелігі – түсініктілігі, өмірмен, практикамен байланыстылығы. Грек математиктері өз кітаптарын көбінесе білімді адамдарға арнап жазатын , тұрмыс есптерін қарастыратын.
Хорезми математикаға практика тұрғысынан қарады, ол еңбекті жеңілдетудің және мәдениетті өркендетудің құралы деп есептеген. Теорияны толық түсіндіріп, оқушыға қаиқорлық жасап отырған. Сондықтан Хорезми математик қана емес, дарынды мұғалім және тәрбиеші.
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1388 | Қосты: Нурпейсова_Бану | Уақыты: 02.05.2015 | Пікірлер (0)
Қашықтан оқыту – бұл оқытушы мен оқушы бірге болмаған жағдайда белгілі бір ара қашықтықта оқыту тәсілдері. Қашықтан оқыту бұрын сырттай оқыту деп аталатын. Ал, бүгінде бұл – байланыс каналдары арқылы байланысатын аудио, бейне және компьютерлік жүйелерді қолданатын оқыту құралдары. Қашықтан оқыту білім беру процесінде оқытудың компьютерлік және телекоммуникациялық технологияларына негізделегн ең озық дәстүрлі және инновациялық әдістері, формалары мен құралдары қолданылатын білім алудың бір формасы болып табылады.
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1790 | Қосты: Нурпейсова_Бану | Уақыты: 02.05.2015 | Пікірлер (0)
Мектепте ең жақсы оқыған пәндеріңіз қандай? ....................................................................................
Мектепте ең сүйіп оқыған пәндеріңіз қандай? ....................................................................................
Ең ұнамайтын немесе жек көретін пәндеріңіз ......................................................................................
Мектепте қандай үйірмелерге қатыстыңыз? ......................................................................................
Спорттың қандай түрімен айналысасыз? ......................................................................................
Жетістіктеріңіз немесе дәрежелеріңіз қандай? ......................................................................................
Спорттың қай түрімен айналысуды қалар едіңіз?.....................................................................................
Мектептен тыс қандай үйірме т.б қатысасыз? ......................................................................................
Жетістіктеріңіз немесе дәрежелеріңіз бар ма? ......................................................................................
Бос уақытта немен айналысқанды ұнатасыз? ......................................................................................
Келешекте қай мамандық иесі болғыңыз келеді?.....................................................................................
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1318 | Қосты: Нурпейсова_Бану | Уақыты: 02.05.2015 | Пікірлер (0)
Бұған жататындар сабақта қолданылатын көрнекі құралдардың тиімділігін арттыру, танымдық ойындар ұйымдастыру, пәнаралық байланыстарды тудыру, оқушылардың өздігінен орындайтын жұмыстарын тиімді ұйымдастыру, білім тексеру мен бағалаудың алуан түрлерін ұтымды пайдалану арқылы оқытудағы кері байланысты жетілдіру.
- Мұғалім мен оқушы, оқушы мен оқушы арасындағы қарым - қатынасты сыйластық ізеттілік түрінде орнатып, жүрек жылынуының болуын қамтамасыз ету. Оқушыларды шығармашылық жұмысқа баулып, олардың белсенділігін және қызығушылығын арттыру үшін мұғалім келесі әдіс - тәсілдерді қолдануына болады:
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1881 | Қосты: zhetkenshekmen | Уақыты: 30.04.2015 | Пікірлер (0)
Қазіргі заман мұғалімінен қоғамдық дамудың деңгейінен көрінетін, оның әлеуметтік парызына жауап беруін көздейтін, жаңашылдыққа жаны құмар, әр ісіне гуманистік сезіммен қарайтын, педагогикалық күрделі құбылыстарды идеялық адамгершілік тұрғыдан шеше алатын, жаңашыл ойлау дағдыларын меңгерген, шығармашылықпен еңбек ететін маман болуы талап етіледі.
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1395 | Қосты: bisenbaeva_2016 | Уақыты: 30.04.2015 | Пікірлер (0)
Сөзімнің соңында ертеңгі болашағымыз бүгінгі жастардыбілімді,ұлтжанды, мемлекетіміздің дамуына үлес қосатын азаматтарды тәрбиелеуге ат салысамын деп нық сезіммен айта аламын.
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1283 | Қосты: bisenbaeva_2016 | Уақыты: 30.04.2015 | Пікірлер (0)
- өзгермелі білім жағдайына тез бейімделетін, өз жолын дұрыс таңдай білетін, оң шешім қабылдай алатын тұлғаны даярлау.Қазіргі мектеп ғылым жетістіктері мен адам қызметінің әртүрлі салаларының сұраныстарына сәйкес ертеңгі күннің қажеттіліктеріне сай бола отырып, мектеп бітіруші түлектің алдағы өміріне қажетті білімінің
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1321 | Қосты: Шынар-Талапеденовна | Уақыты: 30.04.2015 | Пікірлер (0)
Математика пәні бойынша ҰБТ-ге дайындаудың тиімді жолдары
Қорытынды бөлім
ҰБТ-ге дайындау кезіндегі мұғалімнің мақсаты.
I.Математика пәні бойынша тестілеу материалдарының әрқайсысының өзіндік мәні төмендегі параметрлердің үйлесімі бойынша сипатталады:
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1309 | Қосты: Балсулу_Канат | Уақыты: 29.04.2015 | Пікірлер (0)
Ұлттық мазмұнды есептерді шығаруды мұғалім оқушының ойлау іс-әрекетін жандандыруға арналған әдістемелік тәсіл ретінде қолданады.
Жаңа тақырыпты түсіндіру, бекіту, қайталау, есте сақтау жаттығуларын орындау барысында ұлттық мазмұнды есептер желісі өтілетін тақырыпқа және оқушының жас ерекшелігіне сәйкес сұрыпталуы қажет.
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1278 | Қосты: Балсулу_Канат | Уақыты: 29.04.2015 | Пікірлер (0)
Неміс педагогы Иоганнмм Фридрих Гербарт өзінің оқыту теориясының негізіне әр саладағы қызығушылықты алған. Адамдағы қызығушылықтар қоршаған дүниені танып білуге немесе қоғамдық өмірге араласуға байланысты болады. Сондықтан мұғалім өз білімін жан-жақты жетілдіре отырып, оқушыны қызықтырып оқыту керек екенің айтқан.
Жас бала не нәрсені болса білу құмар, қызыққыш, қолымен ұстап, көзбен көргенді жақсы көреді. Оқушылардық қызығушылығын арттыру жақсы ұйымдастырылған сабаққа байланысты.сондықтан әр-бір сабақта бұрыннан белгілі мәліметтерді қайталай бермей, оқытудың жаңа әдіс – тәсілдерін іздестіру қажет.
Бөлімі: Баяндама | Көрсетілім: 1401 | Қосты: Maisa | Уақыты: 29.04.2015 | Пікірлер (0)
« 1 2 3 4 ... 19 20 »
Іздеу
Сертификат алу
Бөлімдер
Ұстаздарға
Ата-аналарға
Біздің мектеп
Баяндама
Эссе
Оқушыларға
Конкурс ең үздік шығарма
Ең үздік шығарма конкурсына арналған. Шығармаларды осы жерде жазамыз
Сайтқа кіру
Логин:
Пароль:
Күнтізбе
«  Январь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031
Жазба мұрағаты
Сұрақ
Сізге сайттың жаңа дизайны ұнады ма?
Барлық жауаптар: 6040
Бізге қосыл
Жаңалықтар
Санақ

Онлайн: 64
Қонақтар: 64
Тіркелгендер: 0